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2025年技术研究心得:基于VR技术的体验式学习环境设计策略与案例实现
一、缘起:教育变革浪潮中的技术探索
2025年初春的一个深夜,我坐在实验室的窗边,望着城市灯火通明的街道,内心涌动着难以平复的思绪。那时,我刚结束一场关于未来教育的研讨会,专家们激烈争论着技术对传统课堂的冲击。有人断言VR不过是昙花一现的噱头,有人则将其奉为教育革命的救世主。这种两极分化的观点让我陷入沉思:技术本身并无善恶,关键在于如何将其融入真实的学习场景。回想起自己十年前在偏远山区支教的经历,孩子们对实验课的渴望与设备匮乏的无奈形成鲜明对比,那一刻我突然明白,VR技术或许能成为弥合教育
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