《小公鸡和小鸭子》教学随笔.docx

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2025-12-30 发布于广东
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《小公鸡和小鸭子》教学随笔

课堂初遇：一篇童话的教育温度

当我在备课笔记上写下《小公鸡和小鸭子》这个标题时，窗外的梧桐叶正被初秋的风卷得沙沙作响。这堂课计划安排在一年级三班的周三上午第二节，正是孩子们刚从课间操的喧闹中沉静下来的黄金时段。作为执教小学语文八年的教师，我深知低年级课文看似简单，却像一枚未经雕琢的璞玉，需要以教育者的耐心与智慧去唤醒它内在的光芒。这篇选自人教版小学语文教材的经典童话，讲述小公鸡与小鸭子结伴玩耍时互帮互助的故事：小公鸡捉虫给小鸭子吃，小鸭子则背小公鸡过河。表面看是动物习性的趣味科普，内核却承载着中华传统美德中“仁爱”与“协作”的种子。