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艾森克人格问卷(EPQ)

艾森克人格问卷（EysenckPersonalityQuestionnaire，EPQ）是由英国心理学家汉斯·艾森克（HansJ.Eysenck）及其夫人西比尔·艾森克（SybilB.G.Eysenck）共同编制的人格测量工具，其理论基础根植于艾森克对人格结构的生物学和行为遗传学研究。自20世纪50年代初步成型以来，经过多次修订与完善，EPQ已成为全球范围内应用最广泛的人格量表之一，尤其在临床心理学、教育心理学、职业测评等领域发挥着重要作用。

一、理论背景与发展脉络

艾森克的人格理论以“人格层级模型”为核心，主张人格由一系列可测量的特质构成，这些特质在生物学基础上形成稳定的行为模式。他通过因素分析方法，从大量行为数据中提炼出三个最基本的人格维度：内外向（Extraversion-Introversion，E）、神经质（Neuroticism，N）、精神质（Psychoticism，P），并在后续修订中加入说谎量表（LieScale，L）作为效度量表，用于评估受测者回答的真实性。

EPQ的发展可追溯至艾森克早期编制的“莫兹利医学问卷”（MaudsleyMedicalQuestionnaire），该问卷主要关注神经质维度。1952年，艾森克在此基础上推出“莫兹利人格量表”（MaudsleyPersonalityInventory，MPI），首次将内外向维度纳入测量。1964年，“艾森克人格量表”（EysenckPersonalityInventory，EPI）问世，包含内外向（E）和神经质（N）两个分量表，以及效度量表（L）。1975年，艾森克夫妇正式推出EPQ，新增精神质（P）维度，形成包含E、N、P、L四个分量表的完整结构。此后，EPQ经历多次修订，衍生出成人版（适用于16岁以上）、儿童版（适用于7-15岁）等不同版本，并在全球范围内进行本土化修订，如中国的龚耀先修订版（1983年）、陈仲庚修订版（1985年）等，以适应不同文化背景下的人格特征差异。

二、量表结构与测量维度

EPQ的核心结构由四个分量表组成，每个分量表包含若干题目，受测者需根据自身实际情况回答“是”或“否”。题目设计注重表面效度与内容效度，既涵盖日常行为习惯（如“你是否喜欢参加热闹的聚会？”），也涉及情绪反应（如“你是否经常感到焦虑？”）和社会适应性（如“你是否有时会说些小谎？”）等方面。以下是各分量表的具体含义与测量内容：

1.内外向（E）

内外向维度反映个体的活动倾向与社交偏好，其神经生理基础与大脑皮层的唤醒水平密切相关。艾森克认为，外向者的大脑皮层唤醒水平较低，需要通过社交、刺激活动提高唤醒水平；内向者的皮层唤醒水平较高，倾向于避免过度刺激以维持平衡。

高分特征：外向、活跃、善社交、冲动、乐观、喜欢冒险，倾向于通过外部活动获得满足感；

低分特征：内向、安静、谨慎、内省、情感内敛，更享受独处或小范围社交，对刺激的耐受性较低。

2.神经质（N）

神经质维度又称情绪稳定性，反映个体情绪反应的强度与波动性，其生理基础与自主神经系统（尤其是交感神经）的反应性有关。高神经质者的自主神经更易被激活，情绪波动剧烈且难以平复；低神经质者则情绪稳定，对压力的耐受力较强。

高分特征：情绪不稳定、敏感、易焦虑、抑郁、易怒，对负面事件反应强烈，常因小事产生强烈情绪波动；

低分特征：情绪稳定、冷静、理性、抗压能力强，面对挫折时能保持平和心态，情绪反应温和。

3.精神质（P）

精神质维度最初被称为“精神病倾向”，但并非指临床意义上的精神疾病，而是反映个体的攻击性、冷漠性与反社会倾向，其生物学基础可能与雄性激素水平、大脑边缘系统功能有关。艾森克认为，精神质在所有人身上均有表现，仅程度不同，高分者可能在特定环境下发展出适应不良行为。

高分特征：冷漠、孤僻、攻击性强、缺乏共情、固执，对社会规则的遵守意愿较低，可能表现出反社会倾向；

低分特征：温和、善良、富有同情心、合作性强，更易融入社会群体，遵守社会规范。

4.说谎量表（L）

L量表作为效度量表，用于检测受测者回答的真实性。其题目设计关注社会期望性（如“你是否从未说过谎？”），高分者可能为了呈现良好形象而夸大或隐瞒真实情况，导致结果不可信。L量表的另一个作用是反映受测者的“纯朴性”，低L分者更倾向于诚实表达，高L分者可能过于在意他人评价或存在防御心理。

三、施测流程与结果解释

EPQ的施测需遵循标准化流程，以确保结果的可靠性与有效性。具体步骤如下：

1.施测准备：选择安静、无干扰的环境，向受测者说明测试目的与规则（如“根据自身实际情况回答‘是’或‘否’，无对错之分”），确保受测者理解题目含义。

2.题目作答：受测者独立完成问卷，