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基于小组合作的初中物理教学策略对学习效果的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨基于小组合作的初中物理教学策略对学习效果的影响。通过分析小组合作在物理教学中的重要性，以及现有教学策略的不足，提出一种创新的教学模式，以期提高学生的学习兴趣、动手能力和综合素质。

关键词：小组合作；初中物理；教学策略；学习效果

一、引言

（一）小组合作在物理教学中的重要性

1.提高学生学习兴趣

1.1首先，小组合作能够激发学生的学习兴趣。在小组合作过程中，学生可以相互交流、讨论，形成积极的互动氛围。这种氛围有助于消除学生对物理学科的陌生感和恐惧感，使他们更加愿意投入到物理学习中。

1.2其次，小组合作可以让学生在轻