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2025年《教育知识与能力》教资高频考题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共21小题，每小题1分，共21分。下列每小题题干后列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项的字母填涂在答题卡上。）

1.“教育是培养人的活动”，这句话反映了教育的（）。

A.社会属性B.意识属性C.认识属性D.生物属性

2.著名的“狼孩”案例说明个体发展受（）的影响极大。

A.遗传B.环境C.教育D.性别

3.提出著名的“最近发展区”理论的教育家是（）。

A.维果茨基B.皮亚杰C.布鲁纳D.埃里克森

4.“学而时习之，不亦说乎”体现了教学活动必须遵循的（）。

A.巩固性原则B.启发性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则

5.我国义务教育的根本任务是（）。

A.普及九年义务教育B.培养四有新人C.提高国民素质D.发展国民经济

6.在课程类型中，根据学科固有的属性划分的课程是（）。

A.核心课程B.活动课程C.综合课程D.学科课程

7.教师通过展示实物、模型、图片等进行教学，这种教学方法属于（）。

A.讲授法B.谈话法C.实验法D.直观法

8.德育过程的基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和（）。

A.教学方法B.媒体手段C.教学环境D.教育途径

9.感知过程与思维过程的关系是（）。

A.思维决定感知B.感知依赖思维C.感知是思维的基础D.思维高于感知

10.学生能同时关注多个对象，并保持其注意的稳定性，这是（）。

A.注意广度B.注意稳定性C.注意分配D.注意转移

11.学习者利用原有知识获取新知识的过程是（）。

A.发现学习B.接受学习C.有意义学习D.机械学习

12.根据学习内容的不同，学习可以分为（）。

A.接受学习与发现学习B.有意义学习与机械学习C.言语学习与形象学习D.陈述性知识与程序性知识

13.教师在课堂上通过提问引导学生思考，这主要利用了学生（）。

A.学习动机B.学习策略C.注意资源D.认知风格

14.教师在课堂管理中运用表扬、奖励等方式，目的是为了（）。

A.维持课堂秩序B.激发学生学习动机C.培养学生能力D.提高教学效率

15.学生之间因兴趣爱好、性格等形成的小群体称为（）。

A.班级B.小组C.同伴群体D.小团体

16.我国教育的基本法是（）。

A.《教师法》B.《义务教育法》C.《教育法》D.《未成年人保护法》

17.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表

18.“教育无目的”是教育家（）的观点。

A.赫尔巴特B.杜威C.凯兴斯泰纳D.福禄贝尔

19.班级授课制的主要优点是（）。

A.便于因材施教B.有利于学生个性发展C.教学效率高D.师生互动充分

20.教育评价的目的是（）。

A.对学生进行排名B.选拔优秀学生C.改进教学D.惩罚学生

21.简单的、机械的重复是（）。

A.理解B.记忆C.应用D.分析

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列每小题题干后列出的四个选项中，有二至四个是符合题目要求的，请将正确选项的字母填涂在答题卡上。多选、少选、错选均不得分。）

22.教育的功能主要包括（）。

A.社会功能B.文化功能C.经济功能D.政治功能E.个体发展功能

23.影响人的身心发展的主要因素有（）。

A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性E.学校

24.教学的基本任务包括（）。

A.向学生传授系统的科学文化知识B.发展学生的智力、体力和技能C.培养学生的良好品德D.培养学生的审美情趣E.促进学生的全面发展

25.班级管理的功能主要有（）。

A.维持班级秩序B.促进班级发展C.培养学生能力D.提高教学效率E.完成教学任务

26.学习理论主要包括（）。

A.行为主义学习理论B.认知主义学习理论C.建构主义学习理论D.人本主义学习理论E.社会学习理论