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党委中心组理论学习工作方案

一、总体要求

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届二中全会精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。聚焦学深悟透党的创新理论，紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，坚持读原著学原文悟原理，坚持问题导向、目标导向、实践导向，推动党委中心组成员在深化理论武装中提升政治能力、思维能力、实践能力，切实将学习成果转化为推动本单位高质量发展的强大动力。2024年度学习工作以“系统学习、专题研讨、实践转化”为主线，全年安排集中学习不少于12次，其中专题研讨不少于6次，实践研学不少于4次，确保学习任务落细落实。

二、学习重点内容

（一）深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系和核心要义

以《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》为基础教材，系统学习“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”的核心内容，重点研读“中国式现代化”“新发展格局”“全过程人民民主”等关键论述。结合《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）》，深刻把握这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，特别是“六个必须坚持”的丰富内涵，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。每季度安排1次集中领学，由中心组成员轮流领读原著章节，结合分管领域工作谈认识、讲体会，确保学深一层、悟透一分。

（二）专题学习党的二十大和二十届二中全会精神

围绕“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”主题，分三个子专题深化学习：第一专题聚焦“新时代十年伟大变革的里程碑意义”，重点学习《党的二十大报告辅导读本》中关于“三件大事”“十六个方面成就”的论述，结合本单位近十年改革发展成果开展对照研讨；第二专题围绕“中国式现代化的中国特色和本质要求”，学习习近平总书记在学习贯彻党的二十大精神研讨班上的重要讲话，结合本单位主责主业分析优势短板，明确融入中国式现代化建设的具体路径；第三专题突出“全面深化改革的重点任务”，学习二十届二中全会关于机构改革、科技创新、民生保障等部署，研究制定本单位年度改革任务清单，推动学习成果转化为改革举措。

（三）跟进学习习近平总书记最新重要讲话和指示批示精神

建立“第一议题”学习机制，对习近平总书记发表的重要讲话、作出的重要指示批示，特别是关于本行业本领域的重要论述，做到第一时间传达学习、第一时间研究落实。2024年重点关注以下内容：习近平总书记关于高质量发展的重要论述（结合中央经济工作会议精神）、关于全面从严治党的重要论述（结合二十届中央纪委三次全会精神）、关于意识形态工作的重要论述（结合全国宣传思想文化工作会议精神）。每次学习后形成“任务清单”，明确责任部门、完成时限，每季度对落实情况进行“回头看”，确保总书记指示精神在本单位落地见效。

（四）结合实际学习与事业发展相关的政策法规和专业知识

立足本单位职能定位，围绕“服务国家战略、推动产业升级、防范化解风险”等重点工作，针对性安排学习内容：一是政策法规学习，包括《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》实施中期评估相关政策、行业最新监管规定等，每半年组织1次“政策解读会”，邀请行业专家或业务骨干作专题辅导；二是专业知识学习，聚焦数字化转型、绿色低碳发展、安全生产等领域，通过“技术大讲堂”“案例分析会”等形式，组织中心组成员学习前沿技术、典型经验和风险防控方法；三是形势任务学习，每季度分析宏观经济形势、行业发展趋势，结合本单位年度目标任务，研究制定应对策略，切实提升领导班子战略谋划和科学决策能力。

三、学习形式与安排

（一）集中学习研讨

坚持“规定动作”与“自选动作”相结合，全年安排集中学习12次，其中：

1.领学式学习（4次）：由中心组成员结合分管工作，围绕学习重点内容选定主题，提前准备领学提纲（包括原文节选、核心观点解读、实践思考三部分），在集中学习时进行20-30分钟领学，其他成员结合实际交流发言，确保学习有深度、有互动。

2.专家辅导学习（4次）：每季度邀请1名外部专家（高校教授、行业研究员或政策制定者）作专题报告，内容涵盖党的创新理论、行业政策、管理科学等领域，辅导后安排30分钟答疑环节，促进理论与实践结合。

3.交流研讨学习（4次）：围绕“如何推动本单位高质量发展”“怎样提升基层党建质效”“如何防范化解重大风险”等实践课题，中心组成员提前开展调研、撰写发言材料，会上逐一交流，形成共识性意见，会后整理成《学习研讨成果清单》，作为决策参考。

（二）个人自学

制定《中心组成员年度自学计划》，明确必读书目（如《习近平谈治国理政》第四卷