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小学二年级下学期数学期末复习计划（重庆地区专用）

一、复习总目标

立足重庆市历年二年级下学期数学期末考试命题规律，紧扣人教版二年级下册数学教材核心内容，通过分阶段系统复习，帮助学生扎实掌握全册基础知识点、计算能力和解决问题技巧；理清知识脉络，突破易错难点，提升审题、解题熟练度；培养规范答题习惯，增强应试信心，助力学生在期末考中稳拿基础分、争得提升分，取得理想成绩。

二、复习时间安排（建议2-3周，共15课时，适配校内教学进度）

参照语文复习课时划分逻辑，同步规划数学课时，精准对应复习重点：

第1课时：数与代数（表内除法、有余数的除法）核心知识点梳理

第2课时：数与代数（万以内数的认识、万以内加减法）+常见量（克与千克）

第3课时：图形与几何（图形的运动）+统计与概率（数据收集整理）+数学广角（推理）

第4-5课时：基础知识点专项练习（贴合重庆历年基础题型）+错题订正

第6-8课时：计算专项强化（口算、笔算、脱式计算）+易错计算复盘

第9-11课时：解决问题专项（一步/两步应用题、生活实际问题）+解题方法指导

第12-13课时：重庆历年期末真题模拟（2套，严格计时）

第14课时：真题精讲+高频易错点专项突破

第15课时：全册知识体系复盘+考前答题规范强调

三、核心知识要点整理（贴合重庆考情+教材核心，全覆盖无遗漏）

模块一：数与代数（重庆考情重点，占分约60%）

1.表内除法（基础必考，重庆期末高频）

核心知识点1：除法的意义（平均分：每份分同样多；包含分：求一个数里有几个几），明确被除数、除数、商的含义（如12÷3=4，12是被除数，3是除数，4是商）。

重庆考法：看图列除法算式、根据文字描述写除法算式、填空明确除法各部分名称。

核心知识点2：乘法口诀求商（关键：想乘算除，如求24÷4，想4×（）=24，用口诀四六二十四），熟记乘法口诀并灵活运用。

重庆考法：口算直接写得数、口诀填空（（）六二十四，24÷4=（））、口诀求商连线题。

核心知识点3：除法应用题（一步解决：平均分问题、包含分问题），答题关键：找准“总数”“份数”“每份数”。

重庆考法：“把18个苹果平均分给6个小朋友，每人分几个？”“20块糖，每人分5块，可以分给几人？”

2.有余数的除法（重庆期末重难点，必考）

核心知识点1：有余数除法的意义（平均分后有剩余，剩余部分叫余数），算式写法（如7÷3=2……1）和读法（7除以3等于2余1），明确余数＜除数（核心易错点，重庆常考判断、填空）。

重庆考法：判断“10÷4=2……2”是否正确、填空“（）÷5=3……（），余数最大是（）”。

核心知识点2：有余数除法的计算（想乘法口诀试商，保证余数比除数小）。

重庆考法：竖式计算（要求规范书写：被除数、除数、商、积、余数位置）、口算有余数除法。

核心知识点3：有余数除法应用题（生活实际题，重庆高频），关键：“进一法”（如租船、装东西，剩余也要占1份）。

重庆考法：“25人去划船，每条船坐4人，至少要租几条船？”

3.万以内数的认识（基础核心，重庆必考）

核心知识点1：数位顺序（从右往左：个位、十位、百位、千位、万位），明确各数位计数单位（个位记一，十位记十……万位记万），数的组成（如358是由3个百、5个十、8个一组成）。

重庆考法：填空“507的百位是（），表示（）个（）”“由4个千和6个一组成的数是（）”。

核心知识点2：数的读写（读数从高位读，中间有0读“零”，末尾0不读；写数从高位写，哪一位没有就写0占位）。

重庆考法：读数（3005读作三千零五）、写数（四千二百写作4200）、连线匹配读写。

核心知识点3：数的大小比较（先比数位，数位多的数大；数位相同比高位，高位大的数大）；近似数（结合生活，找接近的整十、整百、整千数，如498≈500）。

重庆考法：比较大小（389○402，1001○999）、填空“最接近800的数是（798/803）”。

核心知识点4：整百、整千数加减法（口算：把整百、整千数看成几个百、几个千再加减，如300+500=8个百=800；2000-1000=1个千=1000）。

重庆考法：口算直接写得数、填空“（）+200=700”。

4.万以内的加法和减法（一）（重庆高频，侧重口算+笔算）

核心知识点1：口算加减法（两位数加减两位数：拆分法，如35+24=30+20+5+4=59；48-15=40-10+8-5=33）；几百几十加减几百几十（口算或笔算）。

核心知识点2：笔算加减法（核心规则：相同数位对齐，从个位算起；加法个位满十向十位进1，减法个位不够减向十位借1当十），重庆明确要求规范书写竖式。

重庆考法：竖式计算（带验算题需验算，加法用和减一个加数，减法用差加减数）、口算填空。

核心知识点3：估算（解决实