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2025年养老护理员高级失智照护专项模拟卷及答案

2025年养老护理员高级失智照护专项模拟卷

一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）

1.阿尔茨海默病患者进入中度阶段时，最典型的认知功能表现是（）

A.忘记熟悉物品的位置

B.无法完成穿衣、进食等日常活动

C.出现时间、地点定向障碍

D.丧失语言理解能力

2.针对失智老人“游走行为”的干预措施中，最不合理的是（）

A.在房间内设置环形步道供其活动

B.限制其活动范围至固定区域

C.为其佩戴定位手环并标记身份信息

D.观察游走规律并安排符合其习惯的活动

3.当失智老人因误解护理员意图而出现攻击行为时，正确的应对步骤是（）

A.立即按住老人肢体防止伤害

B.退后保持安全距离，用温和语气表达理解

C.大声呵斥以震慑其行为

D.强行带离当前环境至安静房间

4.失智老人“日落综合征”（傍晚情绪紊乱）的主要诱因不包括（）

A.白天睡眠过多导致夜间精力过剩

B.光线不足引发视觉误判

C.身体不适（如疼痛、便秘）未被识别

D.环境中人员流动减少引发孤独感

5.为重度失智老人进行口腔护理时，重点需关注的风险是（）

A.老人因抗拒导致护理员受伤

B.误吸引发吸入性肺炎

C.牙齿清洁不彻底导致龋齿

D.口腔黏膜干燥引发溃疡

6.下列属于失智老人“保留记忆”特点的是（）

A.能回忆近期发生的事件

B.对童年经历或重复性活动记忆更清晰

C.完全丧失数字计算能力

D.无法识别熟悉的亲属面容

7.应用“验证疗法”与失智老人沟通时，关键原则是（）

A.纠正其错误认知以回归现实

B.顺应其表达的情绪并给予共情

C.用具体问题引导其集中注意力

D.快速转移话题避免情绪激化

8.失智老人出现“藏东西”行为时，最合理的处理方式是（）

A.悄悄找回物品并放回原处

B.当面询问老人“东西藏在哪里了”

C.告知老人“再藏东西就收走所有物品”

D.提供带锁的储物盒让其自主保管

9.评估失智老人进食能力时，需重点观察的指标不包括（）

A.咀嚼频率与吞咽速度

B.食物温度偏好

C.是否出现呛咳或食物残留

D.对餐具的抓握稳定性

10.针对失智老人“睡眠颠倒”问题，最有效的干预措施是（）

A.夜间给予小剂量镇静药物

B.白天减少活动量以保存体力

C.制定规律的日间活动计划（如散步、手工）

D.夜间增加房间照明防止其入睡

11.路易体失智症区别于阿尔茨海默病的典型症状是（）

A.波动性认知障碍与视幻觉

B.早期出现失语、失用

C.病程进展缓慢且稳定

D.以记忆障碍为首发症状

12.为失智老人进行环境改造时，错误的做法是（）

A.地面使用防滑材料并保持干燥

B.家具边角包裹防撞条

C.房间内悬挂复杂图案的装饰画

D.卫生间门使用明确颜色标识（如红色）

13.当失智老人因“幻听”而表现出恐惧时，护理员应（）

A.否定其感受：“没有声音，是你听错了”

B.询问细节：“你听到了什么？能和我说说吗？”

C.立即关闭所有声源（如电视、收音机）

D.转移注意力：“我们去看看窗外的花吧”

14.失智老人“拒绝照护”行为的常见原因不包括（）

A.照护者更换频繁导致安全感缺失

B.照护操作前未进行语言或动作提示

C.老人保留部分自主意识，希望掌控生活

D.认知功能完全丧失，无法理解照护目的

15.制定失智老人个性化照护计划时，核心依据是（）

A.家属的照护需求与期望

B.老人的过往生活习惯与兴趣爱好

C.机构的统一照护流程

D.医疗团队开具的药物治疗方案

16.失智老人出现“漫游”（无目的行走）时，优先需要评估的安全风险是（）

A.跌倒或碰撞受伤

B.因疲劳导致脱水

C.走失或进入危险区域（如厨房、楼梯间）

D.因兴奋引发心率异常

17.应用“音乐疗法”干预失智老人情绪时，应优先选择（）

A.老人青年时期熟悉的经典歌曲

B.当前流行的快节奏音乐

C.纯乐器演奏的古典音乐

D.白噪音（如雨声、海浪声）

18.失智老人“重复提问”行为的本质是（）

A.对当前环境的好奇

B.记忆衰退导致无法记住答案

C.寻求关注或情感连接

D.认知功能退化引发的语言障碍

19.为重度失智老人进