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初中英语写作教学中的创新模式与实践效果分析论文

摘要：本文针对当前初中英语写作教学中存在的问题，提出一种创新教学模式，并对其实践效果进行分析。通过实证研究，验证了该模式在提高学生英语写作能力、激发学生写作兴趣方面的有效性，为初中英语写作教学提供了一种实用性强、可操作性的新思路。

关键词：初中英语写作；创新模式；实践效果；教学策略

一、引言

（一）当前初中英语写作教学的困境

1.教学模式单一，缺乏创新性

在传统的初中英语写作教学中，教师往往以讲解范文、分析文章结构、列举写作技巧等方式进行教学，这种模式容易使学生产生依赖心理，缺乏独立思考和创新能力。长此以往，学生难以在写作中形成自己的风格和特色