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《智取生辰纲》教学实录
教学背景与设计意图
本节课的教学设计源于九年级语文教材中《水浒传》选段的教学要求,旨在通过经典文学作品的深度解读,提升学生对古典小说艺术特色的感知能力与批判性思维。随着新课标对核心素养培养的强调,初中语文教学需突破传统字词句讲解的局限,转向情境化、任务驱动的互动模式。本单元聚焦“古典小说中的人物塑造与叙事策略”,而《智取生辰纲》作为《水浒传》中极具戏剧张力的片段,不仅情节跌宕起伏,更蕴含丰富的文化密码与人性探讨空间。在前期学情调研中,发现学生普遍对古代白话文存在畏难情绪,习惯于碎片化阅读,难以把握长篇叙事的逻辑脉络。因此,本次教学将核心
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