四川省观音片2026届数学八上期末经典模拟试题含解析.docVIP

四川省观音片2026届数学八上期末经典模拟试题含解析.doc

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四川省观音片2026届数学八上期末经典模拟试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.下列各组线段,能组成三角形的是()

A.1cm、2cm、3cm B.2cm、2cm、4cm

C.3cm、4cm、5cm D.5cm、6cm、11cm

2.如图,将两个全等的直角三角尺ABC和ADE如图摆放,∠CAB=∠DAE=90°,∠ACB=∠DEA=30°,使点D落在BC边上,连结EB,EC,则下列结论:①∠DAC=∠DCA;②ED为AC的垂直平分线;③EB平分∠AED;④△ACE为等边三角形.其中正确的是()

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

3.根据下列条件,只能画出唯一的△ABC的是()

A.AB=3BC=4 B.AB=4BC=3∠A=30°

C.∠A=60°∠B=45°AB=4 D.∠C=60°AB=5

4.已知不等式组的解集如图所示(原点没标出,数轴单位长度为1),则a的值为()

A.﹣1 B.0 C.1 D.2

5.下列四种基本尺规作图分别表示:①作一个角等于已知角;②作一个角的平分线;③作一条线段的垂直平分线;④过直线外一点P作已知直线的垂线,则对应选项中作法错误的是()

A.① B.② C.③ D.④

6.若长度分别为的三条线段能组成一个三角形,则a的值可以是()

A.1 B.2 C.3 D.8

7.如图,矩形的对角线与相交于点,,则等于

()

A.5 B.4 C.3.5 D.3

8.若,则x的取值范围是()

A.x≥3 B.x<3 C.x≤3 D.x>3

9.如图,中,垂直平分交于点,交于点.已知的周长为的周长为,则的长()

A. B. C. D.

10.直角坐标系中,点在一次函数的图象上,则的值是()

A. B. C. D.

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.某水果店销售11元,18元,24元三种价格的水果,根据水果店一个月这三种水果销售量的统计图如图,可计算出该店当月销售出水果的平均价格是______元

12.在函数y=中,自变量x的取值范围是____.

13.已知直角三角形的两边长分别为5和12,则第三边长的平方是__________.

14.若△ABC的三边长分别为a,b,c.下列条件:①∠A=∠B﹣∠C;②a2=(b+c)(b﹣c);③∠A:∠B:∠C=3:4:5;④a:b:c=5:12:1.其中能判断△ABC是直角三角形的是_____(填序号).

15.将一副三角板(含30°、45°、60°、90°角)按如图所示的位置摆放在直尺上,则∠1的度数为_____度.

16.下表给出的是关于某个一次函数的自变量x及其对应的函数值y的部分对应值,

x

﹣2

﹣1

0

y

m

2

n

则m+n的值为_____.

17.已知,则代数式的值为____________.

18.比较大小:_____1.(填“>”、“=”或“<”)

三、解答题(共66分)

19.(10分)如图,ABC中,AB=AC=2,∠B=40°,点D在线段BC上运动(点D不与B,C重合),连结AD,作∠ADE=40°,DE交线段AC于E.

(1)当∠BAD=20°时,∠EDC=°;

(2)请你回答:“当DC等于时,ABDDCE”,并把“DC等于”作为已知条件,证明ABDDCE;

(3)在D点的运动过程中,ADE的形状也在改变,判断当∠BAD等于时,ADE是等腰三角形.(直接写出结果,不写过程)

20.(6分)小明在证明“有两个角相等的三角形是等腰三角形”这一命题时,先画出图形,再写出“已知”,“求证”(如图),证明时他对所作的辅助线描述如下:“过点作的中垂线,垂足为”.

(1)请你判断小明辅助线的叙述是否正确;如果不正确,请改正.

(2)根据正确的辅助线的做法,写出证明过程.

21.(6分)四川苍溪小王家今年红心猕猴桃喜获丰收,采摘上市20天全部销售完,小王对销售情况进行跟踪记录,并将记录情况绘制成图象,日销售量y(单位:千克)与上市时间x(单位:天)的函数关系如图(1)所示,红星猕猴桃的价格z(单位:元/千克)与上市时间x(天)的函数关系式如图(2)所示.

(1)观察图象,直接写

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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