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2021教师招聘教育学基础模拟试题

前言

教育学作为教师职业素养的基石，其重要性不言而喻。对于有志于投身教育事业的各位而言，扎实掌握教育学基础知识，不仅是应对招聘考试的关键，更是未来从事教育教学工作的理论支撑。本模拟试题旨在帮助大家检验学习成果，查漏补缺，熟悉考试题型与考察方向。试题内容力求贴合教师招聘考试的常见考点，注重对核心概念、基本原理及实际应用能力的考察。希望大家能认真对待，独立思考，以最佳状态完成本次模拟测试，并从中获得启发与提升。

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一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.“教育”一词最早见于（）

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子·尽心上》

D.《说文解字》

2.提出“不愤不启，不悱不发”教学思想的教育家是（）

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.墨子

3.认为“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改组或改造”的教育家是（）

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.洛克

4.人的身心发展速度在其整个发展进程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现了身心发展的（）

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

5.教育目的所要回答的根本问题是（）

A.教育为谁服务

B.教育怎样培养人

C.要把教育者培养成什么样的人

D.教育为谁培养人

6.我国近代制度化教育兴起的标志是（）

A.京师大学堂的设立

B.学堂的出现

C.废科举，兴学堂

D.壬寅学制的颁布

7.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.系统化

B.专门化

C.复杂化

D.多样化

8.以纲要的形式规定有关学科教学内容的标准性文件是（）

A.课程计划

B.课程标准

C.教科书

D.教学参考书

9.教学过程的中心环节是（）

A.引起学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识

10.在德育过程中，既要对学生晓之以理，提高他们的思想道德认识，又要对学生导之以行，培养他们良好的行为习惯。这体现了德育原则的（）

A.导向性原则

B.疏导原则

C.知行统一原则

D.因材施教原则

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二、多项选择题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

1.构成教育活动的基本要素包括（）

A.教育者

B.受教育者

C.教育内容

D.教育手段

E.教育环境

2.下列属于遗传决定论代表人物的是（）

A.高尔顿

B.霍尔

C.华生

D.洛克

E.荀子

3.我国学校教育层次包括（）

A.幼儿教育

B.初等教育

C.中等教育

D.高等教育

E.职业教育

4.教师的专业素养主要包括（）

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

E.科研素养

5.下列属于教学原则的是（）

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

E.因材施教原则

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三、判断题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

判断下列各题的正误，正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”。

1.教育是人类社会特有的一种社会现象，动物界不存在教育。（）

2.“白板说”体现了环境决定论的观点。（）

3.美育就是艺术教育。（）

4.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

5.教学是学校教育的唯一途径。（）

6.德育过程即品德形成过程。（）

7.班主任工作的中心环节是组织和培养班集体。（）

8.学生是学习的主体，也是具有能动性的教育对象。（）

9.相对性评价有利于甄别每个学生在群体中的相对位置和名次。（）

10.教育现代化的核心是教育观念的现代化。（）

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四、简答题(本大题共3小题，每小题5分，共15分)

1.简述生产力对教育的制约作用。

2.简述启发性教学原则的含义及其基本要求。

3.简述一名合格教师应具备的职业道德素养。

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五、论述题(本大题共1小题，共20分)

试论述教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律。在教学中应如何贯彻这一规律？

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参考答案及解析

一、单项选择题

1.C解析：“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》中的“得天下英才而教育之，三乐也”。

2.A解析：“不愤不启，不悱不发”是孔子提出的著名教学思想，体现了启发性原则。

3.C解析：杜威是实用主义教育学的代