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绘本疏导幼儿负面情绪的现状分析及对策.docxVIP

绘本疏导幼儿负面情绪的现状分析及对策.docx

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    摘要

    本文意在探究绘本在缓解幼儿消极情绪方面的应用情形、现存弊端，并给出针对性解决办法。本研究选取沧州市某幼儿园20名3-6岁幼儿为研究对象，主要采取观察法，访谈法的研究方法，对所选幼儿进行观察以及对5名幼儿教师进行针对性访谈，通过总结研究内容，分析现状。

    研究发现，绘本在增强幼儿情绪感知、抒发及调控能力上成效显著，然而在实践运用时，仍面临读物挑选欠妥、幼儿参与度和注意力有待提高、绘本疏导负面情绪效果有限、绘本情绪疏导效能的个体差异与拓展活动缺失、家园协同育人分歧与指导欠缺、特殊儿童绘本干预的专业性短板与成本制约等问题。本文提出针对性的解决策略，包括

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