大班幼儿建构游戏的同伴互动策略研究.docVIP

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2026-01-04 发布于天津
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大班幼儿建构游戏的同伴互动策略研究.doc

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大班幼儿建构游戏的同伴互动策略研究

【摘要】大班是幼儿社会性发展的关键阶段，同伴互动策略对其成长至关重要。建构游戏为幼儿提供了互动机会，有助于培养合作能力与问题解决能力。通过运用观察法和访谈法对大班建构游戏进行探究，能够明确大班建构游戏同伴互动的特点、10176大班幼儿建构游戏同伴互动的类型和影响因素，并提出5533大班建构游戏中促进幼儿良好同伴互动策略的优化建议。研究发现大班幼儿有偏好同性别互动、语言互动高频化与有效化、19100冲突解决的自主性与规则意识增强等特点，其互动类型可归纳为合作型、冲突型与控制型三类。个体认知发展水平与情绪调节能