第三章第一节++物质的聚集状态与晶体常识++课件++2024-2025学年高二下学期化学人教版选择性必修2.pptxVIP

第一节物质的聚集状态与晶体常识

第1课时

《物质的聚集状态晶体与非晶体》;新课导入;物质的聚集状态;思考:“物质三态的相互转化只是分子间距离发生了变化。”

这种说法是否正确？;氯化钠金刚石各种金属;想一想，生活中常见的火是什么物质？;气态物质在高温或者外加电场激发下，分子发生分解，产生电子和阳离子。;2.等离子体存在哪里？;用途：切割金属或代替手术刀进行外科手术

运用等离子体显示技术可以制造等离子体显示器；

利用等离子体可以进行化学合成；

核聚变也是在等离子态下发生的。;2.概念：熔点至澄清点温度范围内的物质状态命名为液晶。

;4.特征：液晶是介于液态和晶态之间的物质状态，

既具有液体的流动性、黏度、形变性等，又具有

晶体的某些物理性质，如导热性、光学性质等。;一些不法商人用玻璃制造假宝石来牟取暴利，如何鉴别真假宝石？;哪些是晶体？哪些是非晶体？;什么是晶体？;生活中常见的晶体;问题1：人工加工后的玻璃也具有规则的外形，那

玻璃是晶体吗？;问题2：肉眼看不到规则外形的固体粉末，有可能是晶体吗？;;2、晶体的特性;问题3：在适宜条件下，晶体能表现出自范性的微观本质是什么？;【预测】根据云母晶体的微观结构预测云母晶体在不同的方向上

的导热性是否相同？;云母晶体片;不同方向观察红宝石，发现宝石的颜色不同;;问题4：根据初中的知识，请回忆晶体还有哪些特性呢？;非晶体;项目;问题5：结合以往知识，请思考通过哪些途径可以获得晶体呢？;3、晶体的制备;课本P71;请观看晶体制备的实验视频。;得到晶体的三条途径：;饱和硫酸铜溶液;得到晶体的三条途径：;我们发现，常见的晶体大多是具有光泽的块状或颗粒状固体，那么粉末状的还是晶体吗？;【思考与交流】玛瑙和水晶的化学成分都是SiO2，天然水晶球形成时，岩浆里熔融态的SiO2侵入地壳中的空洞中并冷却，请尝试解释为什么水晶球的外层和内层宏观外形不同？

;制备晶体的三种途径在实际中的重要应用;（1）熔融态硅制单晶硅;（2）.用于制造激光器的KH2PO4大晶体的制备。;（3）.制备CVD宝石级钻石。;①自范性;①自范性;课堂小结;疑问1：如何理解晶体的自范性？;疑问3：如果要制备大晶体最重要的是什么？;1.区分晶体和非晶体最可靠的科学方法是（）

A.测定熔沸点

B.观察外形

C.对固体进行X射线衍射测定

D.通过比较硬度确定;2.关于晶体的自范性，下列叙述中，正确的是（）

A.破损的晶体能够在固态时自动变成规则的多面体

B.缺角的氯化钠晶体在饱和氯化钠溶液中慢慢变为完美的

立方体块

C.圆形容器中结出的冰是圆形的体现了晶体的自范性

D.由玻璃制成规则的玻璃球体体现了晶体的自范性;3.下列叙述中，正确的是（）

A.石英玻璃和水晶都是晶体

B.晶体与非晶体的根本区别在于固体是否具有规则的几

何外形

C.具有各向异性的固体可能是晶体

D.粉末状的固体肯定不是晶体;（6）测定某一固体是否是晶体可用X射线衍射仪进行实验（）;第一节物质的聚集状态与晶体常识

第2课时

《晶胞晶体的测定》;;观察如下晶体的微观结构模型，体会微粒的空间排列特点。;;;生活中常见的地面铺砖问题就是无隙堆积的典型应用。如果用单一形状铺满地面，需要选择什么形状？;相邻晶胞;一、晶胞;一、晶胞;;【思考】铜晶胞中共有4个铜原子，如何计算出来的？;;;;;铜晶胞中铜原子在立方体中的位置：;如图所示是NaCl的晶胞，它含有几个氯离子和钠离子?

你能找出两幅图的对应关系吗？;;;;;(1/8×8+1/2×6)×;;晶胞的组成与结构;;;;X射线衍射仪;当单一波长的X射线通过晶体时，X射线和晶体中的电子相互作用，在记录仪上形成衍射图谱。人们对衍射图的数据进行处理，即可获得晶体结构的有关信息。;X射线管;1520253035;分子空间结构;;;如何计算一个晶胞的质量和密度？;如何计算一个晶胞的质量和密度？;【例题】Cu2O的立方晶胞结构如图所示，晶胞参数为apm，阿伏加德罗常数的值为NA，则Cu2O晶体的密度为_____g·cm3

(用含a、NA的代数式表示)。