第16课《白杨礼赞》课件 统编版语文八年级上册.pptxVIP

;作者简介;;抒情散文以抒发主观情感为出发点，以空灵飘逸见长，最大特点就是“形散而神不散”。往往借助具象、写景状物来抒发主观情感。文中的景或物是作者抒情的依托，作者往往将所要抒发的情感具象化，运用比兴、象征、拟人等手法，或写景抒情、情景交融，或托物言志、有所寄托，以达到抒情的目的。大致可分为借景抒情、因物抒情和以事抒情三类。;托物言志散文

通过写物来寄托作者思想感情或寓以一定哲理的表现手法,就称之为托“物”言“志”.;;【妙手偶得】

【坦荡如砥】

【潜滋暗长】

【恹恹】;;第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！;;从文中的哪些地方可以看出白杨树不平凡？;理解字词;白杨礼赞;第2段中，作者写黄土高原景象的目的是什么？;欲扬先抑;那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！;在结构上，既照应首段，又起承上启下的过渡作用；

在内容上，既是对上文“惊奇地叫了一声”的补叙，以“极普通”“衬托”“不平凡”，也是为下文赞美白杨树、歌颂北方军民预设的伏笔。;第五段从哪几方面来描写

白杨树的外形？

突出了白杨树什么样的气质？;那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。;外部形态;这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！;;问题一：“它没有婆娑的姿态……它是树中的伟丈夫！”这几句话运用了什么表现手法？有何作用？;白杨树有怎样的内在气质？用了怎样的手法？;;象征手法;第7段已经点明了白杨树的象征意义，那么第8段是否显得多余？为什么？;写楠木一是以其“贵族化”与白杨“极普通”形成鲜明对比，反衬白杨树的“不平凡”；

二是引出赞美楠木的国民党蒋介石们，划清自己与顽固派的界限，表明自己对党所领导的北方抗日军民的热爱;总结;我如果爱你——

绝不象攀援的凌霄花，

借你的高枝炫耀自己；

我如果爱你——

绝不学痴情的鸟儿，

为绿荫重复单调的歌曲；

也不止象泉源，

常年送来清凉的慰藉；

也不止象险峰，

增加你的高度，衬托你的威仪。

甚至日光。

甚至春雨。

不，这些都还不够！

我必须是你近旁的一株木棉，

作为树的形象和你站在一起。

根，紧握在地下，

叶，相触在云里。;梅、兰、菊、竹、松、莲;梅花是桃红色的，形状像玫瑰，看起来像冬天开的桃花。当秋末冬初的时候，我们就能隐隐约约地看见梅花的身影了。那时，它的颜色又淡，花也开的很小。到了“大雪”前后，北方的寒风越刮越大，人们都只有躲在家里避寒，而仅有极少数勇敢的人冒着巨大的寒风像蜗牛一样慢慢地爬行，另外还有一些上学的儿童也在大风中慢慢行走，简至是举步维艰。梅花尽管也被吹得左晃右摆，一些吹落的花瓣在空中飞舞，可还有的花瓣在枝条上纹丝不动，在寒风和大雪中默默地忍受痛苦，没有叫过冤，喊过屈，它让我真正懂得了什么叫默默奉献。