高职建筑专业学生实习记录范文.docxVIP

实习生姓名：[此处填写]

学号：[此处填写]

专业：建筑工程技术

班级：[此处填写]

实习单位：[此处填写建筑公司/项目部全称]

实习部门/岗位：[例如：项目部施工员助理/技术员助理]

实习指导教师（企业）：[姓名]职称/职务：[例如：工程师/施工队长]

实习指导教师（学校）：[姓名]

实习时间：[起始日期]至[结束日期]

一、实习目的与意义

本次实习是建筑工程技术专业教学计划中至关重要的实践性教学环节，旨在通过深入施工现场及工程项目管理一线，将课堂所学的理论知识与工程实践相结合。具体目的如下：

1.理论联系实际：巩固并深化对建筑构造、施工技术、工程测量、质量检验、安全管理等专业核心课程知识的理解与应用能力。

2.职业技能培养：初步掌握建筑施工各主要工序的基本操作流程、技术要点及质量控制方法，熟悉常用施工机具的性能与使用。

3.工程管理认知：了解工程项目从图纸到实体的转化过程，初步认识项目管理的组织架构、岗位职责及协调沟通机制。

4.职业素养塑造：培养严谨细致的工作作风、吃苦耐劳的精神、安全生产意识以及团队协作能力，为未来职业发展奠定坚实基础。

5.行业认知提升：了解建筑行业的发展现状、技术动态及职业要求，明确个人职业发展方向。

二、实习单位及岗位概况

实习单位简介：

[简要介绍实习单位的性质、主营业务、规模、代表性工程项目等。例如：XX建筑工程有限公司是一家具有房屋建筑工程施工总承包壹级资质的企业，主要承接工业与民用建筑工程。本次实习所在的XX项目部，负责“XX小区X期”项目的建设，该项目为[X栋高层住宅楼/商业综合体]，总建筑面积约[X万平方米，注意：此处若必须提及，可用“数万平方米”等模糊表述，避免四位以上数字]，结构类型为[框架/剪力墙]结构。]

实习岗位主要职责：

在企业指导教师（[师傅姓名]）的带领下，我主要协助施工员/技术员进行以下工作：

1.参与施工现场的日常技术管理与协调，如协助进行施工放线、标高控制。

2.协助检查施工工序的质量，如模板安装的几何尺寸、钢筋的规格与绑扎间距。

3.参与进场材料的外观检查与取样送检协助工作。

4.协助整理施工技术资料，如施工日志的填写、隐蔽工程验收记录的初步整理。

5.观察学习各工种（木工、钢筋工、混凝土工等）的施工操作工艺和技术规范。

6.协助进行施工现场的安全巡查和文明施工维护。

三、实习内容与过程记录

（按实习时间顺序或工作内容模块进行记录，以下为示例框架，请根据实际情况详细填写，并突出个人参与度和学习体会。）

第一阶段：初步适应与认知（[起始日期]-[日期]）

*主要工作/学习内容：

*熟悉项目部组织机构及各岗位职责，认识项目部主要管理人员和各施工班组负责人。

*在师傅指导下，学习阅读和理解本工程项目的施工图纸（包括建筑施工图、结构施工图），重点关注了[例如：标高、轴线、构件尺寸、配筋情况]等关键信息。初期看图时，对[例如：某些节点构造、图例符号]理解不够透彻，通过主动请教师傅和查阅相关图集（如《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》），逐渐清晰。

*熟悉施工现场的整体布局，包括材料堆放区、加工区、办公区、生活区的划分，了解了主要建筑材料（钢筋、水泥、砂子、石子、砌块、模板等）的名称、规格及外观特征。

*学习项目部的各项规章制度，特别是安全生产管理制度和文明施工要求，参加了项目部组织的“三级安全教育”。

*心得体会与疑问：

*理论知识与实际工程图纸存在一定差异，图纸的细节远比教材上的示例复杂，需要更加细心和耐心。

*施工现场环境与想象中有所不同，对安全问题的重视程度需要提到前所未有的高度，“安全第一，预防为主”并非一句空话。

*疑问：不同强度等级的混凝土在施工现场如何通过外观或简单方法进行初步鉴别？施工缝的留置原则和处理方法具体是怎样的？

第二阶段：深入实践与技能学习（[日期]-[日期]）

*主要工作/学习内容：

*协助施工测量放线：在师傅指导下，使用水准仪进行标高传递和抄平工作，学习了塔尺的正确读数方法和仪器的简单维护。参与了[例如：某楼层的轴线复核]工作，对“三线控制”（轴线、标高、垂直度）有了直观认识。体会到测量工作“失之毫厘，谬以千里”的严谨性。

*模板工程学习与协助检查：观察了[例如：地下室墙体/主体结构楼板]模板的安装过程，学习了模板的选型、支撑体系的搭设方法。协助师傅对模板的[例如：截面尺寸、标高、位置、平整度、接缝严密性以及支撑的稳定性]进行检查，并记录检查结果。对发现的[例如：局部模板拼接不严、支撑间距过大]等问题，及时上报