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2026年小学教科研工作计划(精选3篇)

第一篇

2026年，小学教科研工作将以提升教育教学质量为核心，以促进教师专业成长为目标，以课题研究为载体，以课堂教学改革为突破口，积极探索适合本校学生发展的教育教学模式和方法，为学校的可持续发展提供有力的智力支持和保障。

一、工作目标

1.加强教科研队伍建设，提高教师的教科研能力和水平。通过组织各类培训、学习和交流活动，使教师掌握教科研的基本方法和技能，增强教师的科研意识和创新精神。

2.深化课题研究，提高课题研究的质量和效益。围绕学校教育教学中的热点、难点问题，确定一批校级课题，并积极申报省、市、区级课题。加强对课题研究的过程管理，确保课题研究按计划顺利进行，取得预期的研究成果。

3.推进课堂教学改革，提高课堂教学效率和质量。积极探索适合本校学生发展的课堂教学模式和方法，倡导自主、合作、探究的学习方式，激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的创新精神和实践能力。

4.加强教育教学资源建设，为教师的教育教学和学生的学习提供丰富的资源支持。建立和完善学校教育教学资源库，收集、整理和开发各类教育教学资源，包括课件、教案、试题、案例等，实现资源共享。

5.加强教科研成果的推广和应用，促进教育教学质量的全面提升。及时总结和推广学校教科研工作中的优秀成果和经验，将教科研成果转化为教育教学实践，推动学校教育教学工作的不断发展。

二、工作措施

1.加强教科研队伍建设

-组织教师参加各类教科研培训和学习活动，邀请专家学者来校讲学，为教师提供学习和交流的平台。

-建立和完善教师教科研激励机制，对在教科研工作中取得突出成绩的教师给予表彰和奖励，激发教师的教科研积极性和主动性。

-加强对青年教师的培养和指导，为青年教师配备导师，开展师徒结对活动，帮助青年教师尽快成长为教科研骨干。

2.深化课题研究

-组织教师围绕学校教育教学中的热点、难点问题，确定一批校级课题，并积极申报省、市、区级课题。

-加强对课题研究的过程管理，建立课题研究档案，定期对课题研究进展情况进行检查和评估，确保课题研究按计划顺利进行。

-组织课题研究成果的鉴定和推广活动，及时总结和推广课题研究中的优秀成果和经验，将课题研究成果转化为教育教学实践。

3.推进课堂教学改革

-组织教师开展课堂教学改革实验，积极探索适合本校学生发展的课堂教学模式和方法。

-加强对课堂教学的评价和指导，建立课堂教学评价指标体系，定期对教师的课堂教学进行评价和反馈，帮助教师不断提高课堂教学水平。

-开展课堂教学观摩和研讨活动，组织教师相互学习和交流，推广课堂教学改革中的优秀经验和做法。

4.加强教育教学资源建设

-建立和完善学校教育教学资源库，收集、整理和开发各类教育教学资源，包括课件、教案、试题、案例等。

-加强对教育教学资源的管理和维护，确保教育教学资源的安全和有效利用。

-鼓励教师积极参与教育教学资源的开发和建设，对在教育教学资源建设中取得突出成绩的教师给予表彰和奖励。

5.加强教科研成果的推广和应用

-及时总结和推广学校教科研工作中的优秀成果和经验，通过举办教科研成果报告会、研讨会、展示会等形式，将教科研成果转化为教育教学实践。

-加强与其他学校的交流和合作，学习和借鉴其他学校的教科研经验和做法，促进学校教科研工作的不断发展。

三、工作安排

1.第一季度

-制定学校教科研工作计划和课题研究计划。

-组织教师参加各类教科研培训和学习活动。

-确定校级课题，并组织教师申报省、市、区级课题。

2.第二季度

-开展课题研究开题活动，组织课题研究人员进行课题研究方案的设计和论证。

-组织教师开展课堂教学改革实验，探索适合本校学生发展的课堂教学模式和方法。

-加强对教育教学资源的收集、整理和开发工作，完善学校教育教学资源库。

3.第三季度

-加强对课题研究的过程管理，定期对课题研究进展情况进行检查和评估。

-组织教师开展课堂教学观摩和研讨活动，推广课堂教学改革中的优秀经验和做法。

-开展教科研成果的阶段性总结和交流活动，总结课题研究中的经验和教训。

4.第四季度

-组织课题研究成果的鉴定和推广活动，将课题研究成果转化为教育教学实践。

-对学校教科研工作进行总结和评估，表彰和奖励在教科研工作中取得突出成绩的教师。

-制定下一年度学校教科研工作计划。

第二篇

2026年，我校教科研工作将紧密围绕学校的发展目标和教育教学实际，以提高教育教学质量为核心，以促进教师专业成长为重点，以课题