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新生儿被盗应急演练脚本

演练主题

新生儿防盗应急处置演练

演练目的

1.检验医院新生儿防盗应急预案的实用性和可操作性。

2.提升医护人员、安保人员及相关科室在突发事件中的应急响应能力、协同配合能力和快速处置能力。

3.明确各岗位职责，熟悉应急处置流程，确保在真实事件发生时能够最大限度保障新生儿安全。

4.增强全员安全防范意识，杜绝此类事件发生。

演练时间

XXXX年XX月XX日上午XX:XX-XX:XX(具体时间待定，建议选择非高峰医疗时段)

演练地点

医院产科病房、新生儿监护室（NICU）、产科楼道、电梯口、医院主要出入口等相关区域。

参演人员及职责

*总指挥：医务科/护理部主任（负责演练的整体指挥、协调与决策）

*副总指挥：产科主任、保卫科科长（协助总指挥，负责具体指令传达与部门协调）

*参演科室及人员：

*产科医护人员：（若干名）扮演发现异常、启动预案、现场初步处置、安抚家属的角色。

*保卫科人员：（若干名）扮演应急响应、出入口控制、区域搜索、现场秩序维护、模拟制服嫌疑人的角色。

*新生儿监护室（NICU）：（若涉及）相关医护人员参与协同处置。

*医疗保障组：（若干名）由急诊科或内科医护人员组成，负责演练过程中可能发生的意外伤害（如参演人员跌倒、情绪激动等）的医疗保障。

*信息上报与联络组：（若干名）院办或护理部人员，负责向上级主管部门（如院领导、卫生主管部门、公安部门）的模拟信息上报与内外联络。

*模拟盗婴者：（1名，可由保卫科人员或志愿者扮演）按预定脚本进行模拟行为。

*模拟新生儿家长：（1-2名，可由志愿者扮演）模拟婴儿被盗后的情绪反应，配合演练。

*评估组：（若干名，由院领导、相关职能科室负责人组成）负责演练过程的观察、记录与效果评估。

*记录与宣传组：（若干名，由院办或宣传科人员组成）负责演练过程的拍照、录像及后续总结材料整理。

演练准备工作

1.制定详细演练方案及脚本：明确各环节流程、人员分工、预期目标及注意事项。

2.演练场地与物资准备：

*确认演练涉及区域，清理无关人员，设置必要标识（如“演练区域，请勿惊慌”）。

*准备模拟婴儿（人形玩偶，包裹襁褓）。

*准备对讲机、广播系统、门禁系统、监控系统（确保其正常运行）。

*安保人员装备（如对讲机、防护装备等）。

*医疗保障组急救箱及相关药品。

3.参演人员培训与交底：

*组织参演人员学习演练方案及脚本，明确各自角色、职责及行动要点。

*对模拟盗婴者进行行为预演，确保其动作符合演练要求，避免过度逼真引发不必要恐慌。

*强调演练纪律，确保安全，防止意外发生。

4.通知与协调：

*提前向医院各科室、尤其是邻近科室发出演练通知，说明演练时间、地点及注意事项，避免引起患者及家属的不必要恐慌。

*必要时，可与属地公安部门进行沟通备案（若演练涉及模拟报警及警方介入环节）。

演练实施流程

第一阶段：事件发生与启动响应(预计用时：XX分钟)

1.场景设置：某日上午，产科病房内，一名“模拟盗婴者”（可伪装成家属、保洁人员或访客）趁医护人员短暂离开或注意力分散时，进入某新生儿母婴同室病房/新生儿集中管理区。

2.发现与报警：

*当班护士A（角色）在巡视时，发现一名陌生人员怀抱一名新生儿（模拟婴儿）神色慌张地快速离开病房/管理区，或发现某婴儿床内婴儿失踪，立即上前询问或查看。

*“模拟盗婴者”见状，试图加快脚步逃离。

*当班护士A立即意识到情况危急，按下最近的紧急呼叫铃（或使用对讲机），大声呼喊：“X床/XX区域婴儿被盗！有陌生人抱走婴儿！”同时准确报告自己位置及“盗婴者”体貌特征、衣着、携带物品、逃跑方向。

3.初步响应与预案启动：

*产科护士长/值班医生（角色）听到呼叫后，立即赶到现场，确认情况属实，立即启动《新生儿防盗应急预案》。

*通知科室其他医护人员，安抚在场其他家属情绪，防止现场混乱。

*指派护士B（角色）立即前往新生儿家长处（若家长不在场则通知到家属），委婉告知情况（注意沟通技巧，避免家属过度激动），并安排专人陪伴。

第二阶段：应急处置与联动(预计用时：XX分钟)

1.信息上报与内部联动：

*产科护士长/值班医生立即通过电话或对讲机向医院总值班、医务科/护理部、保卫科报告事件情况：“报告！我院产科发生新生儿被盗事件！地点在XXX，嫌疑人特征为XXX，正往XXX方向逃跑，请立即支援！”

*信息上报与联络组接到报告后，按预案向上级领导汇报，并模拟向属地公安机关报警：“喂，110吗？我们是XX医院，我院产科发生一起新生儿被盗事件，时间