课题3 金属的化学性质课件--2026-2027学年九年级化学人教版（2024）下册.pptxVIP

课题3金属的化学性质

化学观念1.知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应；初步认识常见金属与稀盐酸、稀硫酸的置换反应。2.通过物质类别认识具体物质的性质，通过物质的共性和差异性认识一类物质的性质。科学思维3.在学习金属的化学性质过程中，引导学生主动参与获取知识的过程，学习科学探究的方法，初步学会运用观察、实验等方法获取信息，并能用文字、图表和化学语言表述有关信息。重点难点

4.知道可以通过物质类别认识具体物质的性质，了解通过物质的共性和差异性认识一类物质性质的方法。科学探究与实践5.培养学生知识的迁移能力，以及分析问题和解决实际问题的能力。6.通过对金属化学性质的探究，初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工，得出有用信息的能力。

科学态度与责任7.认识物质性质在生活、生产、科技发展等方面的广泛应用，体会科学地利用物质性质对提高人们的生活质量具有重要作用。培养学生的科学探究精神和实事求是的科学态度。

了解了制作厨房炒锅的金属材料之后，怎样设计厨房炒锅使用时的注意事项？使用过程中要注意哪些问题？

任务三厨房炒锅使用时的注意事项问题1：厨房炒锅长期暴露在空气中会和空气中的成分发生反应吗？回顾：铁丝在氧气中燃烧镁在空气中燃烧3Fe+2O2Fe3O4点燃2Mg+O22MgO点燃