课题3 第3课时 化肥课件--2026-2027学年九年级化学人教版（2024）下册.pptxVIP

课题3常见的盐第3课时化肥

化学观念1.物质是由元素组成的。在一定条件下化学反应可以实现物质转化。科学思维2.知道常用化肥的种类、作用、保存及施用时的注意事项。3.基于实验事实进行证据推理、建构模型并推测物质及其变化的思维能力。4.初步形成认识化学反应的系统思维意识。重点难点

科学探究与实践5.培养学生以实验为主的科学探究能力。能进行安全、规范的实验基本操作，独立或与同学合作完成简单的化学实验。科学态度与责任6.发展对物质世界的好奇心、想象力和探究欲，保持对化学学习和科学探究的浓厚兴趣。

某同学体检后，经医生诊断患有佝偻病，医生要求该同学要适量补充钙元素。农作物生长时需要大量的氮、磷、钾元素，如果缺少这些营养元素，农作物也会生病吗？

植物的生长需要哪些营养呢？阳光水分温度养分

植物生长需要养分，土壤所能提供的养分是有限的，经常需要靠施肥来补充。“庄稼一枝花，全靠肥当家”就是说明肥料对作物生长的重要性。

CO2CO2H2OH2ON、P、K养分得到充分供应N、P、K养分供应不足农作物所必需的营养元素主要是：N、P、K营养元素

1949～1985年化肥使用量及粮食单位面积产量增施化肥是农作物增产的最有利措施

这些植物怎么了？

任务一阅读交流归纳：化肥的分类农民经常使用的化肥有哪些？如何区分常用的氮、磷、钾肥呢？

常见的化肥有、、、。氮肥磷肥钾肥复合肥

12（1）氮肥：营养元素只含有氮元素的化肥。化学成分主要作用尿素CO(NH2)2氯化铵NH4Cl硝酸钠NaNO3氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素。氮肥能促进作物的茎、叶生长茂盛，使叶色浓绿，提高植物蛋白质含量缺氮的棉花正常的棉花

氮能促使植物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。农作物缺氮的表现：叶片绿色减淡

化学成分主要作用磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物的组成元素，磷肥可以促进作物生长，还可以增强作物的抗寒、抗旱能力磷酸钙[Ca3(PO4)2]等（2）磷肥：营养元素只含有磷元素的化肥。

农作物缺磷表现：生长迟缓、穗粒少而不饱满磷可以促进作物生长，使之穗粒饱满，还可增强抗寒、抗旱能力。

分类化学成分主要作用钾肥钾在植物代谢活跃的器官和组织中的分布量较高。钾肥可以保证各种代谢过程顺利进行、促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力硫酸钾：K2SO4氯化钾：KCl（3）钾肥：营养元素只含有钾元素的化肥。作物缺钾表现：叶尖及叶缘发黄，甚至叶肉坏死。

分类化学成分主要作用复合肥同时含有两种或两种以上的营养元素，能同时均匀地供给作物几种养分，充分发挥营养元素间的相互作用，有效成分高。磷酸二氢铵：NH4H2PO4硝酸钾：KNO3（4）复合肥：同时含有两种或两种以上的营养元素。

肥料化学肥料有机肥任务二拓展：农家肥以化学和物理方法制成的含农作物生长所需营养元素的化学肥料（简称化肥）。如农家肥料（人畜粪便、堆肥、绿肥、泥肥等）、商品有机肥等。

交流讨论：综合人口数量、耕地面积、粮食产量和环境等因素，讨论化肥的利与弊。利弊任务三阅读归纳：化肥的合理施用

化肥的无节制施用也会污染土壤、大气和水环境。2.弊:1.利:提高作物的产量

合理施肥3.措施

1.某果农发现他种植的橘树出现生长迟缓、叶色淡黄的现象，经农技人员诊断必须追加相应的复合肥料，你认为应选用（）A.NH4H2PO4 B.NH4ClC.K2SO4 D.CO(NH2)2A

2．下列对化肥的认识不正确的是（）A．“十四五”纲要提出深入实施化肥农药减量行动，其中，KNO3是一种复合肥B．施用氮肥，能促进植物茎叶生长 C．铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用 D．磷肥能增强植物抗病虫害D

化肥化肥简介合理施用化肥利—提高产量弊—环境污染复合肥氮肥磷肥钾肥

作业设计1.教材习题：完成教材上的课后习题。2.作业本作业：完成《点拨训练》或《典中点》对应课时内容。3.实践性作业：仔细观察家中的农作物或花卉，通过翻阅课本、查阅图书、上网搜索等方式查阅资料，了解施肥的依据和方法。