父母教养态度一致性对幼儿社交能力发展的影响研究.docxVIP

内容摘要

本文以父母教养态度一致作为控制因素，探索父母对幼儿社交能力的培养对幼儿成长过程中的外部环境—社交能力产生的一种影响。本章首先阐述研究的背景和意义，其次总结国内外有关研究的现状和得失，最后介绍研究的方法和具体实践。本文基于生态系统理论和社会学习理论，综合不同类型父母教养态度的理论框架、分类策略和测量工具，介绍了评估父母教养态度一致性的理论框架、分类策略和测量工具。分析幼儿社交能力的发展现状、关键阶段及影响因素。采用实证研究设计，比较和分析两个组间即一致性组和非一致性组孩子社交能力的比较优势，以及性别上的差异，进而发现差异，同时采取典型个案研究对典型个案进行剖析。结果表明，父母教养态度