大学生素养提升第一篇教案.pdfVIP

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课教师：

课程授课

《大学生素养提升》授课专业

名称班级

授课第一篇授课

周次节次6学时

章节会学习学时

1.找到适合自己的学习方法。

知识2.辩证地看待问题，让思维更有质量。

3.积累辩论经历。

4.注意保护自己的好奇心。

教学

1.培养学生自主学习的能力。

目标2.培养学生的创造能力。

能力

3.培养学生解决实际问题的能力。

4.培养学生独立思考的能力。

素质1.培养学生的辩证思维。

2.培养学生的专业素养和团队精神。

1.建立自己的学习程序。

教学

2.能够明确自己的问题。

重点3.养成良好的思考习惯。

4.培养和训练创造性思维。

1.良好的学习方法。

教学2.发展一技之长的方法。

难点3.基本的思维方法。

4.保持好奇心的方法。

教学

讲授法、案例教学法、讨论法。

方法

教学

用具多媒体设备、教学PPT。

教学教学活动设计意图

过程一、导入通过提问，引发

教师提问：同学们，在你的身边是不是有一些同学生的好奇心，为接

学，他们平时已经很努力了，但是成绩却并不理想。下来的授课内容做好

你知道这是为什么吗？铺垫。

二、知识讲解

第一会学习之会学善用

第一节找到适合自己的学习方法

1.建立自己的课程学习程序：做好课前自学，认

真听课，选做适量习题并阅读参考资料，相互启发、

集思广益，注重实验。

2.良好的学习方法能更好地发挥自身才华：上好

自学课，培养自学能力；听好启发课，培养思维能

力；上好复习小结课，培养记忆能力和综合概括能

力；上好作业课，培养实用能力；知与行协同，理论

使学生全面了解

与实际结合。

会学善用、思维品

质、勇于探究相关知

第