统编版语文四年级下册23 黄继光 课件.pptxVIP

英雄，一个民族的精神脊梁；

英雄，一个国家的伟岸丰碑。;;23黄继光;讨论：要讲好黄继光这位英雄的故事，需要了解哪些内容？;制作英雄名片;人物名片（一）;微视频学习;人物名片（二）;黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。;聚焦动作描写，结合当时环境，想象人物心理，可以充分感受到黄继光忠于祖国、英勇顽强的英雄气概。;

啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。

;把子弹比作雨点、冰雹和暴风雨，说明敌人的火力越来越强，战斗越来越激烈，但黄继光丝毫没有退缩，体现出黄继光的英勇顽强。;

啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。

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;;追寻英雄足迹;一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。

不同时代、不同行业都有自己的英雄，让我们向英雄致敬!;让我们寻找不同时代、不同行业的英雄人物故事，并为他们做一张英雄人物名片，并借助名片讲一讲英雄人物故事。;讲好故事，致敬英雄