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人教版小学美术期末复习资料集

亲爱的同学们，期末的脚步悄然临近，美术学科的复习也同样重要。美术不仅仅是拿起画笔涂涂画画，它更是一门充满创造力、想象力和审美乐趣的学科。这份复习资料将陪伴大家回顾本学期在美术课堂上学习的点点滴滴，希望能帮助大家巩固知识，提升技能，更从容地迎接期末的检验，并在未来的生活中继续感受美术的魅力。

一、造型与表现：画笔与色彩的世界

造型与表现是美术学习的基础，也是我们表达内心想法最直接的方式。

1.认识绘画工具和材料

*常用绘画工具：铅笔（HB、2B等，注意区分软硬）、橡皮、尺子、水彩笔、油画棒、蜡笔、彩色铅笔等。

*画纸：素描纸、图画纸等，了解不同画纸的特点，选择合适的进行创作。

*中国画工具（如涉及）：毛笔（狼毫、羊毫）、墨汁、宣纸、砚台、中国画颜料。

2.色彩的基本知识

*三原色：红、黄、蓝。这三种颜色是色彩家族的“老祖宗”，其他颜色大多可以由它们调配出来。

*间色：由两种原色混合而成的颜色，如橙（红+黄）、绿（黄+蓝）、紫（红+蓝）。

*冷暖色：

*暖色：红、橙、黄等，给人温暖、热烈、前进的感觉。

*冷色：蓝、绿、紫等，给人清凉、宁静、后退的感觉。

*色彩的运用：学习根据画面主题和自己的情感选择合适的颜色，尝试运用对比色（如红与绿、黄与紫）使画面更鲜艳，运用邻近色（如红与橙、蓝与绿）使画面更和谐。

3.基本造型元素：点、线、面

*点：最小的视觉单位。不同大小、疏密的点可以组成丰富的画面效果。

*线：点的移动轨迹。有直线（水平线、垂直线、斜线）、曲线（波浪线、弧线、螺旋线）等。线条可以表现方向、速度、情绪（如直线刚硬，曲线柔和）。

*面：线的移动或围合形成面。有几何形（方形、圆形、三角形）和不规则形。

*运用：学会运用点、线、面的组合来表现物体的形态和画面的空间感。

4.常用绘画技法

*油画棒/蜡笔技法：平涂法、渐变法（颜色由深到浅或由浅到深的自然过渡）、叠加法（多种颜色叠加产生新的色调）、刮画法（用硬物刮出底层颜色）。

*水彩笔技法：平涂、勾线填色、渐变色（需借助水或彩色铅笔辅助）。注意水彩笔颜色鲜艳，尽量避免反复涂抹导致纸张起毛。

*水墨画技法（如涉及）：中锋、侧锋运笔，了解墨色的浓、淡、干、湿变化（焦、浓、重、淡、清）。

二、设计与应用：巧手创造美好生活

设计与应用强调将美术知识与生活实际相结合，用双手创造实用又美观的物品。

1.手工工具与材料的认识和安全使用

*常用手工工具：剪刀（强调安全使用，正确握法，不剪到手，不用剪刀打闹）、胶水/胶棒、双面胶、订书机等。

*常用手工材料：彩色卡纸、皱纹纸、废旧纸盒、瓶盖、毛线、布料、黏土、陶泥等。

*安全第一：使用工具时要小心，保持桌面整洁，废旧材料不乱扔。

2.基本手工技法

*折纸：学习基本的折纸符号和方法，能折出简单的动物、植物或生活用品。

*剪纸：了解对称剪纸、连续纹样剪纸等基本方法，注意剪刀的灵活运用。

*撕纸：利用纸张的边缘效果进行创作，更具质朴自然的美感。

*粘贴：学会合理布局，将剪、撕、画好的图形牢固地粘贴在底版上。

*泥塑/陶泥：学习揉、捏、搓、压、粘等基本技法，塑造简单的立体形象。

3.简易设计与生活美化

*平面设计：如设计书签、贺卡、课程表、小标志等，注意构图美观、色彩和谐、主题明确。

*立体造型：如利用废旧材料制作小摆件、储物盒、交通工具模型等，鼓励变废为宝，培养环保意识。

*美化生活：学习运用简单的图案、色彩美化自己的学习用品（文具盒、书包）或生活环境（班级黑板报、墙报）。

三、欣赏与评述：走进艺术的长廊

欣赏评述能力是提升美术素养的重要途径，学会感受美、理解美、评价美。

1.认识中外著名美术家及其代表作品（选学）

*中国美术家：如齐白石（擅长画虾、虫、花，作品生动活泼，充满生活气息）、徐悲鸿（擅长画马，作品气势磅礴，笔墨奔放）、达芬奇（外国著名画家，代表作有《蒙娜丽莎》，人物表情神秘，绘画技巧精湛）、梵高（外国著名画家，代表作有《向日葵》，色彩强烈，充满激情）。

*欣赏建议：不要仅仅记住画家名字，更要尝试感受作品带给你的第一印象，色彩、线条、内容传递了什么情绪。

2.学会欣赏身边的美术作品

*校园环境：黑板报、宣传栏、同学的优秀作业、校园雕塑、建筑等。

*生活环境：街道上的广告牌、店铺的招牌设计、公园的景观布置等。

*欣赏角度：可以从作品的色彩搭配、造型特点、表现手法、所表达的主题思想等方面去欣赏。

3.用简单的语言描述和评价作品

*描述：看到了什么？（形状、颜色、内容）

*感受：作品给你什么感觉？（开心、