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- 2025-12-31 发布于重庆
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第4节互感和自感(强基课—逐点理清物理观念)
课标要求
学习目标
1.通过实验,了解自感现象。
2.能举例说明自感现象在生产生活中的应用。
1.了解互感现象及其应用。
2.了解自感现象,能够通过电磁感应的规律分析通电、断电自感现象的成因。
3.了解自感电动势的表达式,知道自感系数的决定因素,了解自感现象中的能量转化。
逐点清(一)互感现象
[多维度理解]
1.互感现象:两个线圈之间没有导线相连,但当一个线圈中的电流变化时,它所产生的变化的磁场会在另一个线圈中产生____________的现象。
2.互感电动势:互感现象中产生的感应电动势。
3.应用:利用互感现象可以把能量由一个线圈传递到另一个线圈,变压器就是利用________制成的。
4.危害:互感现象能发生在任何两个相互靠近的电路之间。在电力工程和电子电路中,互感现象有时会影响电路的正常工作。
[全方位练明]
1.如图甲所示,A、B两绝缘金属环套在同一铁芯上,A环中电流iA随时间t的变化规律如图乙所示,下列说法中正确的是()
A.t1时刻,两环间作用力最大
B.t2和t3时刻,两环相互吸引
C.t2时刻两环相互吸引,t3时刻两环相互排斥
D.t3和t4时刻,两环相互吸引
2.(多选)目前无线电力传输已经比较成熟,如图所示为一种非接触式电源供应系统,这种系统基于电磁感应原理可无线传输电力。利用这一原理,可以实现对手机进行无线充电。下列说法正确的是()
A.若A线圈中有电流,B线圈中就会产生感应电动势
B.只有A线圈中输入变化的电流,B线圈中才会产生感应电动势
C.A中电流越大,B中感应电动势越大
D.A中电流变化越快,B中感应电动势越大
逐点清(二)自感现象
[多维度理解]
1.自感现象:当一个线圈中的电流________时,它所产生的________的磁场在线圈本身激发出感应电动势的现象,由于自感而产生的感应电动势叫作______________。
2.通电自感和断电自感
电路
现象
自感电动
势的作用
通电
自感
接通电源的瞬间,灯泡A1_______亮起来
_______电流的增加
断电
自感
断开开关的瞬间,灯泡A逐渐_______。有时灯泡A会_______一下,然后逐渐变暗
_______电流的减小
3.自感现象的四大特点
(1)自感电动势总是阻碍线圈中原电流的变化。
(2)线圈中的电流不能发生突变,只能缓慢变化。
(3)电流稳定时,自感线圈就相当于普通导体。
(4)线圈的自感系数越大,自感现象越明显。自感电动势只是延缓了过程的进行,但它不能使过程停止,更不能使过程反向。
4.通电自感和断电自感比较
项目
通电自感
断电自感
自感电路
器材规格
A1、A2灯同规格,调节R=RL1,L1的自感系数较大
L2的自感系数很大(有铁芯)、电阻较小
自感现象
在S闭合瞬间,A2灯立即亮起来了,A1灯逐渐变亮,最终两灯一样亮
在开关S断开时,A灯逐渐熄灭或先闪亮一下再逐渐熄灭
自感时流
经灯泡的
电流变化图像
接通开关,流过灯泡A1的电流
电路稳定后,断开开关,流过灯泡A的电流
产生
原因
开关闭合时,流过线圈L1的电流增大,线圈L1产生自感电动势,阻碍电流的增大,流过A1灯的电流增大很慢,又R=RL1
断开开关S时,流过线圈L2的电流减小,线圈产生自感电动势阻碍电流的减小,通过L2的电流会通过A灯(与原来通过A灯的电流方向相反),A灯不会立即熄灭。若RL2RA,原来的电流IL2IA,则A灯熄灭前要闪亮一下;若RL2≥RA,原来的电流IL
能量转化
有电能转化为L1中的磁场能
L2中的磁场能转化为电能
自感中“闪亮”与“不闪亮”问题
与线圈串联的灯泡
与线圈并联的灯泡
电路图
通电时
电流逐渐增大,灯泡逐渐变亮
电流突然增大,灯泡立刻变亮,然后逐渐减小达到稳定
断电时
电流逐渐减小,灯泡逐渐变暗,灯泡中电流方向不变
设电路中稳态电流为I1、I2
①若I2≤I1,灯泡逐渐变暗;②若I2I1,灯泡闪亮后逐渐变暗。两种情况灯泡中电流方向均改变
[典例](2024·河南郑州期末)如图所示的电路中,A1、A2和A3是三个阻值恒为R的相同小灯泡,L是自感系数相当大的线圈,其直流电阻也为R。下列说法正确的是()
A.S接通瞬间,A1最亮,稳定后A1、A2和A3亮度相同
B.S接通瞬间,A1最亮,稳定后A1比A2、A3亮
C.电路稳定后,断开S时,A1、A2和A3闪亮一下后一起熄灭
D.电路稳定后,断开S时,A1闪亮一下再熄灭,A2和A3立即熄灭
听课记录:
[全方位练明]
1.(2023·北京高考)如图所示,L是自感系数很大、电阻很小的线圈,P、Q是两个相同的小灯泡,开始时,开关S处于闭合状态,P灯微亮,Q灯正
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