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人教版数学五年级上册：植树问题练习题

同学们，数学与我们的生活息息相关，“植树问题”就是一个非常典型的例子。它不仅能锻炼我们的逻辑思维能力，还能帮助我们解决生活中许多类似的实际问题。在五年级上册的数学学习中，我们已经掌握了植树问题的基本规律，现在就让我们通过一些练习题来巩固和深化这些知识，看看大家是否能真正做到学以致用，灵活应对各种变化吧！

一、核心概念回顾与梳理

在开始练习之前，我们先简要回顾一下植树问题的几种基本类型和它们的规律。这是解决所有植树问题的基础，务必了然于胸。

1.两端都栽：

*规律总结：当我们在一条线段的两端都要栽树时，树的棵数比间隔数要多1。想象一下，一根绳子打两个结，中间就有一个间隔；打三个结，就有两个间隔。

*数量关系式：

*棵数=间隔数+1

*间隔数=棵数-1

*总长度=间距×间隔数

*间距=总长度÷间隔数

2.两端不栽：

*规律总结：当线段的两端都不需要栽树时，比如在两座建筑物之间植树，这时树的棵数比间隔数要少1。可以理解为，把两端都栽的情况去掉头尾两棵树。

*数量关系式：

*棵数=间隔数-1

*间隔数=棵数+1

*总长度=间距×间隔数(此公式不变)

*间距=总长度÷间隔数(此公式不变)

3.只栽一端（或封闭图形上的植树）：

*规律总结：当只在一端栽树，另一端不栽时，或者在一个封闭的图形（如圆形、正方形）的边上植树时，树的棵数与间隔数是相等的。这就像我们围成一个圆圈跳舞，每个人之间有一个间隔，人数和间隔数是一样的。

*数量关系式：

*棵数=间隔数

*总长度=间距×棵数(因为棵数=间隔数)

*间距=总长度÷棵数

重要提示：解决植树问题，关键在于先判断属于哪种类型，确定“棵数”与“间隔数”之间的关系，然后再根据已知条件，选择合适的数量关系式进行计算。这里的“总长度”是指植树路线的总长度，“间距”是指相邻两棵树之间的距离。

二、分类型练习题

（一）两端都栽

1.在一条长40米的小路一旁栽树，每隔5米栽一棵（两端都要栽），一共要栽多少棵树？

2.公园内有一条林荫大道，在它的一侧从头到尾每隔20米放一个垃圾桶，一共放了11个垃圾桶。这条林荫大道长多少米？

3.为庆祝国庆节，同学们在一条长100米的跑道一侧插彩旗，每隔5米插一面（两端都插）。后来发现彩旗不够，改为每隔10米插一面（两端都插）。这样，有多少面彩旗不需要移动位置？（提示：先想想哪些位置的彩旗不用动）

（二）两端不栽

1.在两座教学楼之间有一条长60米的小路，在小路两旁每隔3米栽一棵樟树（两端都不栽），一共要栽多少棵樟树？

2.一根木头，要把它锯成5段，每锯开一处需要3分钟，全部锯完需要多少分钟？（提示：锯成5段，需要锯几次？）

3.从一楼到三楼需要走36级台阶，如果各楼层之间的台阶数相同，那么从一楼走到六楼需要走多少级台阶？（提示：从一楼到三楼，走了几层楼梯？）

（三）只栽一端

1.在一个圆形池塘的岸边，每隔4米栽一棵柳树，一共栽了20棵柳树。这个池塘的周长是多少米？

2.一个长方形的操场，长100米，宽50米。现在要在操场的一条长边（较长的边）上从头到尾（只在长边的一端开始栽，另一端不栽）每隔10米插一面彩旗，一共需要多少面彩旗？

3.一个圆形花坛的周长是60米，沿着花坛的边每隔6米摆一盆月季花，一共可以摆多少盆月季花？

（四）封闭图形

1.一个正方形的荷花池，边长是20米，现在要沿着池边每隔5米种一棵柳树，四个角上都要种，一共要种多少棵柳树？

2.一个圆形的音乐喷泉，周围每隔8米放一把长椅，一共放了15把长椅。这个音乐喷泉的占地面积大约是多少平方米？（提示：先求出半径，π取3即可）

3.在一个正六边形的草坪周围摆放花盆，每边都摆放10盆（六个顶点都要摆放），一共需要多少盆花？（提示：注意顶点处的花盆是相邻两边共用的）

三、参考答案与简要提示

（一）两端都栽

1.答案：9棵

*提示：间隔数=40÷5=8（个），棵数=8+1=9（棵）。

2.答案：200米

*提示：间隔数=11-1=10（个），总长度=20×10=200（米）。

3.答案：3面

*提示：不需要移动的彩旗位置是5和10的公倍数处。5和10的最小公倍数是10。100÷10+1=11（面）？不对哦，因为原来是两端都插，现在也是两端都插。原来的彩旗位置是0米，5米，10米，...，100米。现在是0米，10米，20米，...，100米。所以重合的