“整本书阅读”拓展性学习任务群实施建议及案例分享.docx

下载文档

0
0
约6.34千字
约 8页
2025-12-31 发布于广东
举报
版权申诉
保障服务

“整本书阅读”拓展性学习任务群实施建议及案例分享.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

PAGE

PAGE2

“整本书阅读”拓展性学习任务群实施建议及案例分享

一、背景与需求分析

整本书阅读作为语文核心素养培育的关键路径，近年来在基础教育领域引发广泛关注。随着新课标对深度阅读能力的强调，传统碎片化文本教学模式已难以满足学生思维发展需求。在笔者参与的多轮区域教研活动中，一线教师普遍反映学生阅读浅表化问题突出：课堂中学生往往仅停留于情节复述，缺乏对文本结构、文化内涵及作者意图的深层探究。这种现象不仅制约了学生批判性思维的养成，更导致语文教学陷入工具性与人文性失衡的困境。教育部门发布的年度教学质量评估报告显示，超过六成初中生在整本书阅读测试中无法完成主题提炼与跨文本关联任务