新牛津译林版九年级英语上册Unit3Teenageproblems知识点复习及基础练习.docxVIP

新牛津译林版九年级英语上册Unit3Teenageproblems知识点复习及基础练习

同学们，九年级上册的英语学习已经进行了一段时间，Unit3围绕“Teenageproblems”这一贴近我们生活的主题展开，探讨了青春期可能遇到的各种困扰以及如何应对。这个单元的知识点不仅实用，而且对于提升我们的语言运用能力和思辨能力都非常有帮助。今天，我们就来对本单元的核心知识点进行一次系统的梳理与复习，并通过一些基础练习来巩固所学。

一、核心词汇梳理

词汇是语言的基石，掌握本单元的重点词汇对于理解课文和进行有效表达至关重要。

1.名词(Nouns):

*problem(问题)-核心主题词，贯穿整个单元。如：teenageproblems,familyproblems。

*stress(压力)-青少年常见问题之一。如：studystress,feelstressed(注意stressed是形容词)。

*anxiety(焦虑)-压力可能导致的情绪。

*balance(平衡)-如work-lifebalance,balancebetweenstudyandhobbies。

*relation/relationship(关系)-常指人际关系，如familyrelations,relationshipwithparents/friends。

*argument(争吵)-沟通不畅可能引发的结果。

*support(支持)-情感上或实际的帮助。如：getsupportfrom。

*hobby(爱好)-青少年生活的一部分，有助于放松。

*future(未来)-青少年常对未来感到迷茫或有期待。

2.动词(Verbs):

*worry(担心)-worryaboutsth./sb.(担心某事/某人);beworriedabout。

*argue(争吵)-arguewithsb.aboutsth.(和某人争论某事)。

*suggest(建议)-suggeststh./suggestdoingsth./suggestthat...(注意宾语从句中用should+动词原形，should可省略)。

*advise(建议)-advisesb.todosth./givesb.advice(注意advice是不可数名词)。

*solve(解决)-solveaproblem。

*dealwith(处理，对付)-常与problem搭配，如dealwiththeproblem。

*manage(设法做到，管理)-managetodosth.。

*achieve(实现，达到)-achieveonesdreams/goals。

*allow(允许)-allowsb.todosth./beallowedtodosth.。

3.形容词(Adjectives):

*stressed(感到有压力的)-修饰人。如：Ifeelstressed.

*worried(担心的)-beworriedabout。

*anxious(焦虑的)-feelanxious。

*confused(困惑的)-对某事不解。

*angry(生气的)-beangrywithsb./aboutsth.。

*understanding(善解人意的)-形容人，如anunderstandingparent。

*patient(有耐心的)-bepatientwithsb.。

*difficult(困难的)-修饰事物。

*important(重要的)-强调事物的重要性。

*necessary(必要的)-itsnecessarytodosth.。

4.副词(Adverbs):

*too(太)-常与形容词或副词连用，表示程度过甚，如toomuchhomework,tootired。

*enough(足够地)-修饰形容词或副词时后置，如oldenough,quicklyenough。

*perhaps/maybe(也许，可能)-表示推测或建议。

*clearly(清楚地)-如speakclearly。

*often(经