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幼儿园开学新冠疫情防控应急预案

——守护每一位幼儿的健康与安全

为切实保障全园师幼的身体健康和生命安全，有效应对开学后可能出现的新冠疫情风险，确保幼儿园各项工作安全、有序、平稳进行，特制定本预案。本预案旨在建立健全幼儿园疫情防控快速反应机制，规范应急处置流程，提高应急处置能力，最大限度降低疫情对幼儿园正常教育教学秩序的影响。

一、组织领导与职责分工

（一）成立疫情防控工作领导小组

组长：园长（全面负责幼儿园疫情防控工作的统筹部署和决策）

副组长：副园长、保健医（协助园长负责具体工作的组织实施和协调）

成员：各年级组长、班主任、后勤负责人、保健老师、保育员代表、食堂负责人、安保人员

（二）明确各专项工作组职责

1.综合协调组：由园长室成员牵头，负责疫情防控工作的整体协调、信息上传下达、会议组织及相关文件的起草与分发。

2.信息排查组：由各班班主任及后勤人员组成，负责全园师幼及共同居住人员的健康信息摸排、数据统计与上报，建立健康档案。

3.健康监测组：以保健医为核心，会同各班老师、保育员，负责每日晨午检、因病缺勤追踪、疑似病例初步判断与报告。

4.物资保障组：由后勤负责人牵头，负责防疫物资（口罩、消毒液、洗手液、体温计等）的采购、储备、管理和分发，确保物资充足有效。

5.教学活动组：由保教主任牵头，各年级组长配合，负责制定疫情期间的教学计划，指导教师开展适宜的教育活动，保障幼儿身心健康发展，合理安排户外活动，避免人员过度聚集。

6.消毒防疫组：由后勤负责人、保健医、保育员组成，负责指导和实施全园环境、设施设备、玩具、餐具等的清洁与消毒工作，确保消毒规范有效。

7.宣传教育组：由办公室人员负责，通过幼儿园宣传栏、微信公众号、家长群等多种渠道，向师幼和家长宣传疫情防控知识、幼儿园防控措施，提高防控意识和能力。

8.应急处置组：由园长任组长，副园长、保健医、安保人员及相关班主任组成，负责疫情突发情况的应急响应、现场指挥、人员隔离、送医协调等工作。

二、主要防控措施

（一）开学前准备工作

1.全面摸排健康状况：开学前，对所有教职工、幼儿及其共同居住家庭成员的健康状况、旅居史、接触史进行全面排查，建立健康台账。确保无风险隐患方可返园。对有中高风险地区旅居史或密切接触史的人员，严格按照当地疫情防控要求执行。

2.储备充足防疫物资：根据幼儿园规模和师生员工数量，提前储备足量的口罩、一次性手套、洗手液、免洗手消毒剂、84消毒液、酒精、体温计（额温枪）、呕吐物处理包、紫外线消毒灯等防疫物资，并做好物资登记和管理。

3.开展环境清洁消毒：开学前对全园进行一次彻底的清洁消毒，重点对活动室、寝室、卫生间、食堂、保健室、隔离观察室、玩具、图书、餐具、毛巾、水杯、门把手、水龙头等进行清洁和预防性消毒。

4.制定并演练应急预案：完善本预案，并组织教职工进行应急演练，特别是针对幼儿晨午检发现异常、园内出现疑似病例等场景的处置流程，确保人人熟悉预案、掌握流程。

5.加强教职工培训：组织全体教职工进行疫情防控知识、消毒技能、应急预案、防护用品使用等方面的培训，提高教职工的防控能力和应急处置水平。

6.做好家长沟通工作：通过家长会、告家长书等形式，向家长宣传幼儿园疫情防控措施和要求，争取家长的理解、支持与配合，指导家长做好幼儿居家健康监测和开学准备。

（二）开学后日常防控工作

1.严格入园管理：

*实行错峰入园、离园，引导家长在指定区域接送，避免人员聚集。家长原则上不得进入园内。

*落实晨午检制度。幼儿入园时，在园门口由保健医和教师进行晨检，测量体温，观察精神状态、有无咳嗽、腹泻等症状。午睡前进行午检，下午离园前进行晚检。发现异常立即启动应急预案。教职工每日上岗前进行体温自测和健康状况申报。

2.加强在园健康监测：

*教师密切关注幼儿在园期间的健康状况，如发现幼儿出现发热、咳嗽、乏力、呕吐、腹泻等症状，立即通知保健医，并与家长联系，按规定送医就诊。

*严格执行因病缺勤追踪制度，对缺勤幼儿及时了解原因，特别是因病缺勤的，要追踪病情进展和就医情况，并做好记录。

3.做好个人防护与卫生习惯培养：

*教职工在工作期间根据岗位需要科学佩戴口罩。幼儿在园期间，根据当地疫情防控要求和园内实际情况，科学合理佩戴口罩（如在室内聚集活动时）。

*教育幼儿养成勤洗手的好习惯，掌握“七步洗手法”。在入园后、进餐前、如厕后、户外活动后、接触公共物品后等情况下，均需洗手。

*培养幼儿良好的卫生习惯，不随地吐痰，咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡口鼻。

4.加强活动管理：

*合理安排幼儿一日活动，避免组织大型聚集性活动。班级之间、区域之间尽量减少交叉。

*户外活动时，引导幼儿分