2025年苏教版高中二年级生物翻译起始的调控机制专题试卷及解析.docx

2025年苏教版高中二年级生物翻译起始的调控机制专题试卷及解析

2025年苏教版高中二年级生物翻译起始的调控机制专题试卷及解析

第一部分：单项选择题（共10题，每题2分）

1、下列哪种因子在真核生物翻译起始中负责识别mRNA的5端帽子结构？

A、eIF1

B、eIF4E

C、eIF2

D、eIF3

【答案】B

【解析】正确答案是B。eIF4E是真核起始因子4F复合物的亚基，特异性结合mRNA的5端帽子结构，这是翻译起始的关键步骤。eIF1参与起始密码子识别，eIF2负责tRNAiMet的递送，eIF3是多功能起始因子。知识点：真核翻译起始因子功能。易错点：易混淆eIF4E与eIF4G的功能。

2、原核生物中SD序列的主要作用是？

A、结合核糖体大亚基

B、识别起始密码子

C、与16SrRNA互补配对

D、结合mRNA的3端

【答案】C

【解析】正确答案是C。SD序列是原核mRNA的特征序列，通过碱基互补配对与16SrRNA的3端结合，使核糖体正确定位在起始密码子处。选项A错误，SD序列不直接结合大亚基；选项B是起始密码子的功能；选项D描述的是真核生物poly(A)尾的作用。知识点：原核翻译起始机制。易错点：易将SD序列功能与起始密码子功能混淆。

3、下列哪种情况会抑制真核生物的翻译起始？

A、eIF2α去磷酸化

B、eIF4E与4EBP结合

C、mRNA加帽修饰

D、eIF3与40S亚基结合

【答案】B

【解析】正确答案是B。4EBP是eIF4E结合蛋白，当与eIF4E结合时会阻断eIF4F复合物形成，抑制翻译起始。选项A中eIF2α去磷酸化促进翻译；选项C加帽修饰是翻译起始的必要条件；选项D是正常起始过程。知识点：翻译起始的负调控机制。易错点：易混淆磷酸化/去磷酸化对eIF2α的调控效应。

4、原核生物中IF3的主要功能是？

A、促进大亚基结合

B、阻止大亚基过早结合

C、激活GTP酶活性

D、结合起始tRNA

【答案】B

【解析】正确答案是B。IF3通过结合30S亚基阻止50S大亚基过早结合，确保起始复合物正确组装。选项A与IF3功能相反；选项C是IF2的功能；选项D是IF1的功能。知识点：原核起始因子功能。易错点：易混淆IF2与IF3的功能。

5、真核生物中eIF2GTPMettRNAiMet三元复合物的形成需要？

A、eIF1

B、eIF5

C、eIF2B

D、eIF4A

【答案】C

【解析】正确答案是C。eIF2B是鸟苷酸交换因子，催化eIF2GDP再生为eIF2GTP，促进三元复合物形成。选项eIF1参与起始密码子识别；eIF5是GTP酶激活蛋白；eIF4A是解旋酶。知识点：eIF2循环调控。易错点：易混淆eIF2B与eIF5的功能。

6、下列哪种修饰会增强mRNA的翻译效率？

A、5端去帽

B、3端去腺苷酸化

C、m6A甲基化

D、内含子保留

【答案】C

【解析】正确答案是C。m6A甲基化是常见的mRNA修饰，可通过招募YTHDF1等蛋白促进翻译。选项A、B会抑制翻译；选项D通常导致翻译抑制。知识点：表观转录组对翻译的调控。易错点：易忽视RNA修饰对翻译的影响。

7、原核生物中多顺反子mRNA的翻译起始特点是？

A、所有基因同时翻译

B、每个基因都有独立的SD序列

C、依赖核糖体扫描机制

D、需要eIF4E参与

【答案】B

【解析】正确答案是B。多顺反子mRNA的每个ORF前都有独立的SD序列，可分别起始翻译。选项A错误，翻译是依次进行的；选项C是真核生物机制；选项D是真核起始因子。知识点：原核与真核翻译起始差异。易错点：易混淆原核与真核的翻译起始机制。

8、eIF4E结合蛋白(4EBP)的磷酸化状态如何影响翻译？

A、磷酸化促进翻译

B、去磷酸化促进翻译

C、磷酸化抑制翻译

D、无影响

【答案】A

【解析】正确答案是A。4EBP磷酸化后与eIF4E解离，解除对翻译的抑制。选项B与事实相反；选项C描述的是去磷酸化状态；选项D错误。知识点：mTOR信号通路对翻译的调控。易错点：易混淆磷酸化对4EBP的效应。

9、下列哪种情况会导致真核生物翻译起始复合物形成受阻？

A、eIF4F复合物完整

B、mRNA具有5UTR二级结构

C、eIF3与40S亚基结合

D、存在poly(A)尾

【答案】B

【解析】正确答案是B。5UTR强二级结构会阻碍核糖体扫描，抑制翻译起始。其他选项均为促进翻译的因素。知识点：mRNA结构对翻译的影响。易错点：易忽视5UTR结构对翻译效率