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2024年高考新课标卷作文题解读与范文

真题再现

新课标I卷

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

随着互网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我

们的问题是否会越来越少？

以上材料引发了你怎样的想和思考？请写一篇文苴。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄

露个人信息；不少于800字。

新课标II卷

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

本试卷现代文阅读I提到，长久以来，人们只能看到月球固定朝向地球的一面「嫦

娥四号探月任务揭开了月背的神秘面纱；随着“天问一号飞离地球,航天人的目

光又投向遥远的深空……

正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达未知之境。

这引发了你怎样的想与思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露

个人信息；不少于800字。

关于材料与话题

在近4年30余个高考作文题目中，人与科技、人与自然、人与社会、人与时代、

人与他人，人与自我都是历久弥新的说理范畴，今年新课标卷1和卷2分别以互网

的普及、人工智能的应用、航天器与人类的太空之旅为拟题材料，抓住人与科技的关

系来拟题，不算出人意料。当然，科技的发展和人类的命运之关系，是关乎我们生存

和发展的重大命题，它对于人类智慧的考验、价值的挑战和理性的启迪非常迫切，愈

加深刻。可见，新课标卷1和卷2,切准了人类当下问题和未来前景，价值导向很好。

关于要求与类型

新课标卷1要求考生思考：互网和人工智能使得越来越多的问题很快得到答案，

但我们的问题是否会越来越少？作文就是对这个问题的回答，你回答得集中、深刻、

有条理、能辩证，作文就能扣题，得高分。这是属于直陈式的话题作文，无需你引申

发挥。如20年的齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？21年以可为与有

为为主题，写篇文章。22年以跨越，再跨越为主题写篇文章。23年好故事

是有力量的”引发了你怎样的联想思考？这类题目只要你就事论事、就题论题、有

问能答就可以。

新课标卷2的要求就不同。正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达未

知之境。这引发了你怎样的联想与思考？嫦娥四号天问一号，只是个由头；

“太空之旅只是一个比喻。这是属于隐喻式的材料作文，“太空之旅实际上隐喻

人类的认知探索之旅。个体的生命进程人类的发展过程，都是从已知到未知从知之

少到知之多的探索之旅.这个题目可以从太空之旅写到科学探索之旅、生活历练之旅、

认知发展之旅，生命成长之旅等等。如23年的一花独放不是春，百花齐放春满园

22年的本手、妙手、俗手。21年把握漫画人字的写法。这类题目要引申发

挥、连类而及地写，不可就事论事，只写〃嫦娥四号天问一号探索未定之境。

关于意图与立意

题目的命意如何？两个题目都有了关键词句的提示。新课标卷1越来越多的问

题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少〃是个关键句。句中两个“问

题”的内涵外延是不一样的。越来越多的问题可以通过科技得到答案，那么，

这些答案是固定的，唯一的，有限的，过去的，个体性的；我们的问题“是活的，

没有标准答案的，是具有无限可能的，是今天尚未出现的，是社会整体性的，是关于

人类终极命运的。也许人类存在多久，问题就有多久，宇宙有多浩瀚，问题就有多少。

芝诺说过：人的知识就好比一个圆圈，圆圈里面是已知的，圆圈外面是未知的。你知

道得越多，圆圈也就越大，你不知道的也就越多。所以，正确的判断是，科技的发展，

使很多问题有了答案，但不意味我们的问题会越来越少，而是相反。当然，你把问题