《社区娱乐设施“我分享”》教案 小学劳动 六年级.pdfVIP

《社区娱乐设施〃我分享〃》教案小学劳动

六年级

课

学校授课教师

时

授课班教

授课地点

级具

《社区娱乐设施我“分享”》一课是小学劳动六年级的教学内，旨在让学生了解社

区娱乐设施的种类、功能以及如何合理使用和分享。本节课的主要教学内包括:

1.介绍社区娱乐设施的种类，如公园、图书馆、体育场馆等。

2,分析各种娱乐设施的功能，如休闲娱乐、锻炼身体、学习交流等。

3.探讨如何合理使用社区娱乐设施，提高生活质量。

教学内

4.引导学生学会分享娱乐设施，增进邻里关系。

分析

教学内与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中己经了解了社区的组成部分，对本节课的内有了初步的认

识。此外，学生在生活中也接触过各种娱乐设施，对本节课的内有一定的实践经

验。通过本节课的学习，学生将更加深入地了解社区娱乐设施的种类、功能以及如

何合理使用和分享，提高自己的生活能力和社交技巧。

本节课的核心素养目标主要包括：

1.生活实践能力：通过了解和分析社区娱乐设施的种类和功能，学生能够更好地

利用周围的资源，提高自己的生活质量。

2.社会交往能力：通过学习如何合理使用和分享社区娱乐设施，学生能够增强邻

核心素里之间的互动，促进社区的和谐发展。

养目标3.团队合作精神：在探讨如何分享娱乐设施的过程中，学生需要与他人合作、沟

分析通，共同解决问题，培养团队合作精神。

4.社会责任意识：通过了解社区娱乐设施的重要性，学生能够认识到自己作为社

区一员的责任，积极参与社区建设，提升社会责任感。

5.创新思维：在学习如何合理使用和分享娱乐设施的过程中，学生需要发挥创新

思维，提出新的观点和建议，为社区的发展贡献力量。

1.教学重点：

（1）社区娱乐设施的种类：公园、图书馆、体育场馆等。

2（）社区娱乐设施的功能：休闲娱乐、锻炼身体、学习交流等。

（3）如何合理使用社区娱乐设施：遵守规则、爱护设施、文明使用等。

4（）分享社区娱乐设施的意义：提高生活质量、增进邻里关系、促进社区和谐等。

教学难

2.教学难点：

点与重

1（）社区娱乐设施的功能和作用：学生可能难以理解各种设施的具体功能和如何

点

在生活中运用。

（2）如何合理使用社区娱乐设施：学生可能难以掌握使用设施的规则和注意事项。

3（）分享社区娱乐设施的意义：学生可能难以理解分享的重要性，以及如何分享

才能达到良好的效果。

4（）创新思维的培养：学生可能缺乏独立思考和提出新观点的能力，需要教师引

导和激发。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应注重举例讲解，让学生在实际情境中理

解社区娱乐设施的种类、功能和使用方法。同时，通过小组讨论、实践活动等方式,

引导学生学会分享、培养创新思维，并加强他们对社区娱乐设施的认识和责任感。

1.教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解社区娱乐设施的种类、功能以及合理使用和分享的意

义，让学生掌握基本知识。

2（）案例研究法：教师提供具体的社区娱乐设施案例，让学生分析其功能、使用