小学数学新苏教版三年级下册 二 第3课时 总量和分量之间的关系（2） 教学课件（2026春）.pptxVIP

总量和分量之间的关系（2）

苏教·三年级数学下册

加法数量关系

情境导入

南南

冬冬

芳芳

春天到了，学校的花园里开满了五颜六色的花……

探索新知

南南

冬冬

芳芳

我浇了25盆花。

我比冬冬多浇2盆。

我比冬冬少浇3盆。

从图中你知道了哪些数学信息？

南南和冬冬一共浇了多少盆花？

南南和冬冬一共浇了多少盆花？

南南和冬冬一共浇了多少盆花？

问题里的总量和分量分别是什么？解决这个问题，要先算什么？

把南南和冬冬浇的总盆数看作总量，南南浇的盆数是一个分量，冬冬浇的盆数是另一个分量。

冬冬浇的盆数是已知的，要先求出南南浇的盆数。

能根据“总量=分量+分量”列式解答吗？

南南浇的盆数：25+2=27（盆）

一共浇的盆数：25+27=52（盆）

答：南南和冬冬一共浇了52盆花。

说说解决问题的体会。

要根据条件和问题，确定总量和组成它的分量。

利用“总量=分量+分量”，更容易说清楚数量关系。

想一想：冬冬和芳芳一共浇了多少盆花？

芳芳浇的盆数：25−3=22（盆）

一共浇的盆数：25+22=47（盆）

答：冬冬和芳芳一共浇了47盆花。

想想做做

1.

根据所求的问题说说总量和分量分别是什么，应先算什么。

[教材P28T1]

把香蕉和苹果的总箱数看作总量，香蕉的箱数和苹果的箱数看作分量，应先算苹果的箱数。

60+20=80（箱）

60+80=140（箱）

把篮球和足球的总个数看作总量，篮球的个数和足球的个数看作分量，应先算足球的个数。

24×3=72（个）

24+72=96（个）

[教材P28T1]

2.

一条运动裤48元，一件运动上衣的价格是运动裤的3倍。一件运动上衣比一条运动裤贵多少元？买这一套运动服要多少元？

48×3=144（元）

144−48=96（元）

48+144=192（元）

答：一件运动上衣比一条运动裤贵96元，买这一套运动服要192元。

[教材P28T2]

3.

小芸和小力练习跳绳。小芸第二次比第一次多跳8下，小力第二次比第一次少跳13下。根据条件算一算、填

一填。

一共

第一次

第二次

小芸

116下

54下

62下

小力

117下

65下

52下

[教材P28T3]

4.

三年级一班从图书室借走18本书，三年级二班借走的

比一班多7本。

（1）一班和二班一共借走多少本书？

18+7=25（本）

18+25=43（本）

答：一班和二班一共借走43本书。

[教材P28T4]

三年级一班从图书室借走18本书，三年级二班借走的

比一班多7本。

（2）图书室原来有80本书，一班和二班借走后还剩多少本？

4.

80−43=37（本）

答：一班和二班借走后还剩37本。

[教材P28T4]

课堂小结

通过本节课的学习，你有什么收获？

解决稍复杂的求总量的问题，要先分析数量关系，明确总量和组成它的分量，求出未知的分量，再将几个分量合起来，求出总量。