2025年人教版高中三年级激素与细胞凋亡专题试卷及解析.docx

2025年人教版高中三年级激素与细胞凋亡专题试卷及解析

2025年人教版高中三年级激素与细胞凋亡专题试卷及解析

第一部分：单项选择题（共10题，每题2分）

1.下列关于人体激素的叙述，正确的是？

A、激素都是蛋白质类物质

B、激素通过体液运输，作用于全身所有细胞

C、激素在发挥作用后会被灭活，从而维持机体内环境的稳态

D、激素一经靶细胞接受并起作用后就会被灭活

【答案】C

【解析】正确答案是C。激素的化学本质多样，除蛋白质外，还有固醇类（如性激素）、氨基酸衍生物（如甲状腺激素）等，故A错误。激素具有特异性，通过体液运输，但只作用于特定的靶细胞或靶器官，并非作用于所有细胞，故B错误。激素作用后会被灭活，这是维持激素含量相对稳定和机体稳态的重要调节机制，故C正确。D选项的表述存在逻辑问题，激素是“在发挥作用后”被灭活，而不是“一经接受并起作用后就被灭活”，作用过程和灭活过程是两个先后衔接的事件，D的表述不准确。知识点：激素的化学本质、作用特点、作用后的处理。易错点：混淆激素作用的特异性与运输的广泛性；对激素灭活的时间和过程理解不精确。

2.人在恐惧时，肾上腺素分泌增多，同时出现心跳加快、呼吸急促等现象。在此过程中，肾上腺素作用的靶细胞不包括？

A、心脏细胞

B、平滑肌细胞

C、脑部神经细胞

D、唾液腺细胞

【答案】D

【解析】正确答案是D。肾上腺素在应激反应中具有重要作用，它能作用于心脏，使心跳加快加强，故A是靶细胞；它能作用于支气管平滑肌，使其舒张，导致呼吸急促，故B是靶细胞；它能作用于中枢神经系统，提高兴奋性，故C是靶细胞。肾上腺素的主要作用是促进分解代谢、升高血糖、加快心率等，对唾液腺的分泌主要起抑制作用，但其调节并非应激反应中的主要靶点，且唾液腺的分泌主要由副交感神经调节。在此情景下，唾液腺细胞并非肾上腺素发挥作用的主要靶细胞。知识点：肾上腺素的生理作用及靶细胞。易错点：对肾上腺素具体作用的靶器官和靶细胞记忆不清，容易将所有受神经影响的器官都归为靶细胞。

3.下列各项中，不属于细胞凋亡特征的是？

A、细胞内溶酶体破裂，酶释放导致细胞自溶

B、细胞内形成凋亡小体

C、细胞收缩，细胞膜保持完整

D、由基因决定的细胞自动结束生命的过程

【答案】A

【解析】正确答案是A。细胞凋亡是基因控制的程序性死亡，是一个主动的、有序的过程。其特征包括细胞收缩、细胞膜保持完整但出现鼓泡、细胞核固缩、DNA断裂、形成凋亡小体并被邻近细胞吞噬等，故B、C、D均为细胞凋亡的特征。选项A描述的是细胞坏死的特征，细胞坏死是由于极端物理、化学或生物因素引起的病理性、意外性死亡，其特征是细胞膜破裂，溶酶体酶释放，引起细胞自溶和炎症反应。知识点：细胞凋亡与细胞坏死的区别。易错点：混淆细胞凋亡和细胞坏死的特征，特别是细胞膜完整性和溶酶体的作用。

4.重症肌无力患者体内产生的某种抗体破坏了神经肌肉突触后膜的乙酰胆碱受体。这种免疫失调属于？

A、过敏反应

B、自身免疫病

C、免疫缺陷病

D、细胞免疫缺陷

【答案】B

【解析】正确答案是B。自身免疫病是指机体免疫系统对自身成分发生免疫应答，导致自身组织和器官损伤并出现相应临床症状的疾病。在该病例中，患者产生的抗体攻击了自身的乙酰胆碱受体，属于典型的自身免疫病。过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱，攻击对象是外来或无害物质。免疫缺陷病是指机体免疫功能不足或缺乏，易发生感染。知识点：免疫失调的类型及实例。易错点：区分不清自身免疫病和过敏反应，前者攻击自身成分，后者攻击外来或无害抗原。

5.在“探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”实验中，下列操作或分析错误的是？

A、实验组需饲喂含甲状腺激素的饲料，对照组饲喂等量普通饲料

B、实验组和对照组应置于相同且适宜的环境中培养

C、若实验组蝌蚪提前发育成小型青蛙，可证明甲状腺激素具有促进生长发育的作用

D、该实验的无关变量是蝌蚪的数量和大小

【答案】D

【解析】正确答案是D。实验中需要控制的无关变量（也称控制变量）是指除自变量（甲状腺激素）以外，其他可能影响因变量（蝌蚪发育）的因素，这些变量在实验组和对照组之间应保持相同且适宜。蝌蚪的数量和大小是重要的无关变量，必须保持一致，但它们不是“无关变量”这个概念本身，而是需要控制的无关变量的具体内容。D选项的表述不严谨，它将需要控制的变量等同于了无关变量的概念。知识点：实验设计的基本原则（单一变量原则、对照原则）。易错点：对“无关变量”概念的理解有误，误将其等同于需要控制的变量本身，而不是指那些与实验目的无关但会影响实验结果的因素。

6.下列关于