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2025新教材新课标人教版一年级语文下册复习资料汇总

亲爱的小朋友们，快乐的一年级下学期即将结束啦！在这个学期里，我们一起在语文的世界里遨游，认识了许多新朋友——汉字，学会了有趣的拼音，还读了不少好听的课文。现在，让我们一起来回顾一下本学期学过的知识，为自己的学习成果做一个小小的总结吧！这份复习资料希望能帮助你巩固所学，查漏补缺，为下学期的学习打下更坚实的基础。

一、汉语拼音：声母韵母要分清，拼读规则记心间

汉语拼音是我们学习语文的好帮手，还记得那些可爱的声母、韵母和整体认读音节吗？

1.声母（23个）：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

*注意区分：zh,ch,sh,r(翘舌音)和z,c,s(平舌音)；n(鼻音)和l(边音)。

2.韵母（24个）：

*单韵母（6个）：aoeiuü

*复韵母（9个）：aieiuiaoouiuieüeer(特殊韵母)

*鼻韵母（9个）：aneninunün(前鼻韵母)；angengingong(后鼻韵母)

*注意：复韵母的发音要饱满，前鼻韵母和后鼻韵母的尾音要发清楚。

3.整体认读音节（16个）：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying

*整体认读音节要直接读出，不用拼读。

4.拼读规则：

*两拼法：声母+韵母→音节（例：b-à→bà）。

*三拼法：声母+介母(i,u,ü)+韵母→音节（例：j-i-ā→jiā）。

*j,q,x和ü相拼，ü上两点要去掉，变成u。(juquxu)

*iuü单独成音节时，前面要加y或w。(yiwuyu)

5.标调规则：有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说。（声调：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降，轻声不标调）

6.轻声与变调：

*有些词语读轻声，如：妈妈、桌子、我们。

*常见的变调：“一”、“不”的变调，以及上声（三声）的变调（两个三声相连，第一个变二声）。

二、识字与写字：字宝宝是朋友，笔画笔顺要记牢

识字和写字是语文学习的基础，我们要认识更多的汉字朋友，并把它们写得漂漂亮亮的。

1.识字：

*本册要求认识的生字（以教材为准），要能准确认读，了解意思，并能在阅读中认识它们。

*识字方法：熟字加偏旁、熟字去偏旁、熟字换偏旁、象形识字、指事识字、会意识字、形声字规律、联系生活实际识字、字谜识字等。

*注意区分形近字、同音字、多音字。

2.写字：

*本册要求会写的生字（以教材为准），要掌握汉字的笔画、笔顺、间架结构，并能正确、规范地书写。

*笔画名称：要熟记常用的笔画名称，如：横、竖、撇、捺、点、提、横折、竖折、竖钩、弯钩、卧钩、撇折等。

*笔顺规则：先横后竖（十），先撇后捺（人），先外后内（同），先外后内再封口（国），先中间后两边（小）。

*偏旁部首：认识常见的偏旁部首，了解它们的名称和大致含义，知道偏旁部首是合体字的构成部分。

*间架结构：掌握汉字的基本结构，如：独体字、左右结构、上下结构、左中右结构、上中下结构、半包围结构、全包围结构。书写时要注意各部分的大小和位置。

*写字姿势：做到“三个一”：胸离桌边一拳，眼离书本一尺，手离笔尖一寸。养成良好的写字习惯。

三、词语积累与运用：词语宝库要丰富，准确运用乐哈哈

词语是构成句子的基本单位，我们要积累更多的词语，并学会正确运用。

1.理解词义：结合上下文、看图、联系生活实际等方法理解课文中出现的词语意思。

2.近义词与反义词：学习掌握课文中的近义词和反义词，丰富词汇量。

*例：近义词：看-望，听-闻；反义词：大-小，上-下。

3.数量词搭配：正确运用数量词，如：一只小鸟，一朵花，一本书，一把尺子。

4.词语归类：学习按一定标准给词语归类，如：按季节（春、夏、秋、冬），按颜色（红、黄、蓝、绿），按动物、植物等。

5.叠词：认识并积累AABB式（高高兴兴）、ABB式（红通通）、ABAB式（雪白雪白）等形式的词语。

6.词语搭配：学习正确的词语搭配，如：弯弯的月亮，红红的苹果，认真地看书，快乐地唱歌。

四、句子的理解与表达：句子通顺又完整，清楚表达心中话

句子是表达完整意思的语言单位，我们要学会读懂句子，并用完整的句子表达自己的意思。

1.认识句子：知道什么是句子，句子由词语构成，能表达一个完整的意思，句末有标点符号（。？！）。

2.朗读句子：能正确、流利地朗