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北师大版小学四年级下册数学单元练习题

同学们，数学学习离不开勤奋的练习和对知识的不断梳理。这份单元练习题，希望能陪伴大家扎实掌握每一个知识点，在解决问题的过程中感受数学的魅力，提升数学思维能力。请大家认真读题，仔细作答，相信你们一定能出色完成！

第一单元小数的认识和加减法

亲爱的同学们，时间过得真快，转眼间我们已经进入了小数的世界。从整数到小数，是我们对数的认识的一次重要扩展。这个单元，我们不仅要认识小数的“长相”，还要学会和它们“交朋友”——进行加减运算。准备好了吗？让我们一起出发吧！

一、填空题

1.0.8里面有（）个0.1；0.36里面有（）个0.01。

2.一个数由5个一和3个百分之一组成，这个数写作（），读作（）。

3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

0.68○0.86

1.05○1.050

3.4米○3米4厘米

4.把3.2改写成以0.01为单位的数是（）；把5改写成以0.1为单位的数是（）。

5.一个小数，小数点向右移动一位后比原数大1.8，原数是（）。

二、判断题

1.小数都比整数小。（）

2.0.5和0.50的大小相等，计数单位也相同。（）

3.小数点后面添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。（）

4.计算小数加减法时，要把小数点对齐。（）

三、选择题

1.下面各数中，只读一个“零”的是（）。

A.0.05B.0.50C.5.00

2.与6.07相等的数是（）。

A.6.70B.6.070C.6.7

3.一个加数增加2.4，另一个加数减少2.4，它们的和（）。

A.增加4.8B.减少4.8C.不变

四、计算题

1.直接写出得数。

0.7+0.3=

1.2-0.5=

3.6+1.4=

0.93-0.3=

2.用竖式计算。

5.67+3.25=

10-4.86=

3.78+0.59=

3.脱式计算（能简算的要简算）。

1.25+3.7+0.75

10.5-4.28-1.72

五、解决问题

1.妈妈买了一条鱼，花了12.5元，又买了一些蔬菜，花了8.7元。妈妈一共花了多少钱？

2.一根绳子长10米，第一次用去3.2米，第二次用去2.8米，还剩多少米？

3.小明身高1.35米，他站在0.4米高的凳子上，比爸爸还矮0.15米，爸爸身高多少米？

单元小结与提示

本单元的重点是理解小数的意义，掌握小数加减法的计算方法，并能运用所学知识解决实际问题。在计算小数加减法时，一定要牢记“小数点对齐”，这是保证计算正确的关键。同时，要注意得数末尾有0的情况，一般要把0去掉，使结果更简洁。

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第二单元认识三角形和四边形

图形的世界奇妙无穷，三角形就是其中非常基础和重要的一员。它不仅结构稳定，在我们的生活中也有着广泛的应用。这个单元，我们将一起探索三角形和四边形的奥秘，认识它们的特征和分类。

一、填空题

1.三角形有（）条边，（）个角，（）个顶点。

2.三角形按角的大小可以分为（）三角形、（）三角形和（）三角形。

3.一个三角形中至少有（）个锐角，最多有（）个直角或钝角。

4.等边三角形的三条边都（），三个角都是（）度。

5.我们学过的四边形有（）、（）、（）和（）。

二、判断题

1.由三条线段组成的图形叫做三角形。（）

2.直角三角形只有一个直角。（）

3.所有的等腰三角形都是锐角三角形。（）

4.平行四边形的对边平行且相等。（）

三、选择题

1.下面三组小棒，不能围成三角形的是（）。（单位：厘米）

A.3、4、5B.4、4、6C.2、3、5

2.一个三角形中，最大的角是85°，这个三角形是（）。

A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形

3.长方形和正方形都是特殊的（）。

A.三角形B.平行四边形C.梯形

四、操作与实践

1.在点子图上画一个锐角三角形、一个直角三角形和一个钝角三角形。

2.画出下面三角形指定底边上的高。

（此处应有图形示意，实际练习时请根据教材图形操作）

3.下面的图形哪些是平行四边形？哪些是梯形？（在括号里注明）

（此处应有图形示意，实际练习时请根据图形判断）

五、解决问题

1.一个等腰三角形的顶角是70°，它的一个底角是多少度？

2.一个三角形的两条边分别是5厘米和8厘米，那么第三条边可能是多少厘米？（取整厘米数，写出所有可能）

3.一块平行四