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小学工间操活动方案与制度

一、总则

1.指导思想：以促进学生身心健康发展为根本目标，坚持“健康第一”的教育理念，将工间操作为学校体育工作和德育工作的重要组成部分，通过科学有序的组织与管理，使工间操成为学生乐于参与、受益身心的常规活动。

2.基本原则：

*规范性原则：严格按照国家及地方教育行政部门关于学生体育活动的规定，保证工间操的时间、质量和参与率。

*趣味性原则：积极引入形式多样、内容活泼的锻炼元素，激发学生参与热情，变“要我做”为“我要做”。

*全员性原则：要求全体学生参与，鼓励教师共同参与，形成师生同练的良好氛围。

*安全性原则：充分考虑学生年龄特点和生理状况，确保活动内容、场地器材及组织过程的安全无虞。

*实效性原则：注重锻炼效果，通过持续改进，不断提升工间操的质量和育人价值。

3.适用范围：本方案适用于本校全体在校学生，全体教职工应积极配合与参与。

二、组织机构与职责

1.学校层面：成立由校长任组长，分管德育副校长、德育主任、体育教研组长为副组长，各年级组长、班主任代表及体育教师为成员的工间操工作领导小组。负责统筹规划、制度制定、组织协调、经费保障及整体监督。

2.德育处（或学生处）：负责工间操的日常组织、协调、检查与评比工作，将工间操纳入班级常规管理考核，处理活动中出现的学生管理问题，营造良好的活动氛围。

3.体育教研组：

*负责工间操内容的选编、教学、指导与更新，确保动作规范、科学有效。

*负责体育教师的分工安排，确保每班有指导教师。

*负责领操员、体育委员的选拔与培训。

*协助德育处进行检查评比，提供专业意见。

*负责场地划分、器材准备与维护。

4.班主任：

*为本班工间操第一责任人，负责组织本班学生按时、有序到达指定场地。

*监督学生着装（运动服、运动鞋），确保符合运动要求。

*带领学生认真参与，及时纠正学生不规范行为和消极态度。

*做好学生的思想动员和安全教育，处理班内突发情况，并及时上报。

*配合体育教师做好领操员的培养工作。

5.任课教师：

*无特殊教学任务的任课教师应主动参与到工间操中，与学生共同锻炼，发挥榜样示范作用。

*在班主任因公外出等特殊情况下，相关任课教师应协助做好班级组织管理工作。

6.学生干部：

*体育委员：协助班主任整队，检查出勤，领操，及时反馈同学意见。

*班级值日生：协助管理班级秩序，提醒同学注意安全。

三、活动内容与组织形式

1.时间安排：

*每日上午第二节课后统一安排工间操时间，时长一般为20-30分钟（含集合、整队、做操、放松整理及退场）。

*具体时间可根据学校作息时间表进行微调，但应保证每日锻炼时长。

2.内容选择：

*基础部分：以教育部推广的广播体操为主，确保动作规范、到位。

*特色部分：可根据学校实际和学生兴趣，融入自编操、武术操、韵律操、跑操、集体舞、跳绳、趣味游戏等元素，每学期或每学年可进行适当更新，保持活动的新鲜感。

*放松部分：可安排简单的拉伸、呼吸调整等放松活动，帮助学生恢复。

3.组织形式：

*集中与分散相结合：以全校或年级集中做操为主，可适当安排班级特色展示或小型集体活动。

*领操方式：可由体育教师、优秀学生领操员在领操台领操，或利用多媒体设备播放示范视频。

*进退场：要求快、静、齐，各班按指定路线有序入场和退场，展现良好的精神风貌。

四、管理与要求

1.学生要求：

*按时到达指定地点，不无故缺席、迟到、早退。

*穿着适宜运动的服装和运动鞋，不携带危险物品。

*精神饱满，注意力集中，动作规范有力，节奏感强。

*遵守纪律，听从指挥，保持场地整洁。

*因病、因伤不能参加者，须向班主任提交书面请假条，经批准后在指定区域休息或见习。

2.场地与器材管理：

*体育组负责划分各班活动区域，并设置明显标识。

*确保场地平整、安全，无障碍物。

*所需器材（如音响设备、领操台等）由体育组负责管理、检查和维护，确保正常使用。

3.安全保障：

*体育教师和班主任应加强对学生的安全教育，讲解运动常识，预防运动损伤。

*对有特殊体质的学生，班主任应提前了解并给予适当安排，必要时联系家长或校医。

*建立应急预案，应对突发天气（如雨天、高温、大风等）或学生意外伤害事件。遇不适宜室外活动的天气，应安排室内简易操或其他室内体育活动。

4.音乐播放：由专人负责工间操音乐的播放，确保音量适中、音质清晰、节奏准确。

五、检查与评比

1.日常检查：由工间操工作领导小组组织德育处、体育组教师、学生干部组成检查