新疆维吾尔自治区奎屯市小学一年级上学期数学期中检测卷.docVIP

  • 0
  • 0
  • 约2.82千字
  • 约 6页
  • 2026-01-01 发布于江苏
  • 举报

新疆维吾尔自治区奎屯市小学一年级上学期数学期中检测卷.doc

新疆维吾尔自治区奎屯市小学一年级上学期数学期中检测卷

一、直接写出得数(共20分,每题1分)

1+2=3+0=5-3=4+1=0+5=

6-2=2+3=7-4=8-0=3+5=

9-5=6+3=10-7=4+4=8-5=

7+2=9-6=5+5=10-9=2+8=

二、填空题(共30分,每空1分)

看图写数。

(图1:3个苹果)________

(图2:7颗星星)________

(图3:10只小鸟)________

按顺序填数。

(1)2,3,,5,,7

(2)9,,7,,5,4

(3)1,3,5,,,11

在○里填上“>”“<”或“=”。

4○68○89-3○57+2○10

5+4○810-6○33+3○69-0○9

(1)10里面有____个一;7个一和1个十合起来是____。

(2)与9相邻的两个数是____和____。

(3)比6大比9小的数有____和____。

(4)15的个位上是____,十位上是____。

数一数,填一填。

(图4:4个正方体,2个圆柱,3个球,5个长方体)

正方体有____个,圆柱有____个,球有____个,长方体有____个。

三、选择题(共10分,每题2分)

下面哪个图形是球体?()

A.书本B.篮球C.冰箱

比8少2的数是()

A.6B.10C.5

11这个数,左边的“1”表示()

A.1个一B.1个十C.10个一

下面算式中,结果最大的是()

A.5+3B.10-2C.7+4

小红有5支铅笔,小明比她多3支,小明有()支铅笔。

A.2B.8C.7

四、计算题(共15分,每题3分)

3+6+1=2.10-4-3=

5+2+3=4.9-2-5=

4+5-6=

五、看图列式计算(共10分,每题5分)

(图5:左边3朵红花,右边5朵黄花,中间有“?”)

□○□=□(朵)

(图6:一共有9个桃子,划掉4个,剩下“?”个)

□○□=□(个)

六、解决问题(共20分,每题5分)

学校图书馆原来有8本故事书,又买来5本,现在一共有多少本故事书?

□○□=□(本)

答:现在一共有____本故事书。

小明要做10道数学题,已经做了6道,还要做几道?

□○□=□(道)

答:还要做____道。

停车场停了7辆小汽车,开走了3辆,又开来了4辆,现在停车场有多少辆小汽车?

□○□○□=□(辆)

答:现在停车场有____辆小汽车。

小红有7颗糖,分给弟弟2颗,分给妹妹3颗,小红还剩几颗糖?

□○□○□=□(颗)

答:小红还剩____颗糖。

七、附加题(共10分,不计入总分)

找规律填数:1,2,4,7,11,,。

小明今年5岁,哥哥比他大3岁,哥哥今年____岁;再过2年,哥哥比小明大____岁。

参考答案及评分标准

一、直接写出得数

3,3,2,5,5,4,5,3,8,8,4,9,3,8,3,9,3,10,1,10(每空1分,共20分)

二、填空题

3,7,102.(1)4,6;(2)8,6;(3)7,9

<,=,>,<,>,>,=,=

(1)10,17;(2)8,10;(3)7,8;(4)5,1

4,2,3,5(每空1分,共30分)

三、选择题

B2.A3.B4.C5.B(每题2分,共10分)

四、计算题

102.33.104.25.3(每题3分,共15分)

五、看图列式计算

3+5=82.9-4=5(每题5分,共10分)

六、解决问题

8+5=13,132.10-6=4,4

7-3+4=8,84.7-2-3=2,2(每题5分,共20分)

七、附加题

16,22(规律:相邻两数依次+1、+2、+3、+4、+5、+6)

8,3(年龄差不变)

命题说明

本试卷严格依据《义务教育数学课程标准(2022年版)》一年级上册内容编制,涵盖“数与代数”“图形与几何”两大领域,重点考查100以内数的认识、20以内加减法、立体图形识别及解决简单实际问题的能力。试题难度梯度分明,基础题占70%,中等题占20%,拓展题占10%,既注重基础知识的巩固,又关注数学思维的培养。其中,“看图列式”“解决问题”等题型紧密联系奎屯市小学生的生活实际,如“图书馆借书”“停车场车辆变化”等情境,引导学生感受数学与生活的联系。附加题设计旨在激发学生的探究兴趣,培养观察力和逻辑推理能力。

使用建议

考试时间为60分钟,满分100分(附加题10分不计入总分)。

答题前请提醒学生填写班级、姓名、学号等信息。

作图题需用铅笔规范作答,确保图形清晰。

鼓励学生采用多种方法解决问题,如“凑十法”“点数法”等,

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档