虚拟仿真实训在结肠造口护理实践教学中的应用.pdfVIP

护理教育卫生职业教育灾燥造援43圆园25晕燥援10

DOI：10.20037/j.issn.1671-1246.2025.10.21

虚拟仿真实训在结肠造口护理实践教学中的应用

刘海波周琼胡必梅

袁袁

（江苏联合职业技术学院连云港中医药分院护理系，江苏连云港222007）

摘要：目的探讨虚拟仿真实训在结肠造口护理实践教学中的应用效果。方法将2021级高职护理专业2个班学生分为

实验组（n=47）与对照组（n=46），对照组采用传统教学模式，实验组采用虚拟仿真实训进行教学。结果实验组理论得分、技

能得分、自主学习能力得分均高于对照组（P0.05）；82.98%的学生认为在结肠造口护理实践教学中应用虚拟仿真实训有助

于培养临床思维能力。结论在结肠造口护理实践教学中应用虚拟仿真实训可以提高护生的期末考试成绩、自主学习能力

和临床思维能力，促进护理实践教学质量的提升。

关键词：虚拟仿真；实践教学；结肠造口护理

中图分类号：R47文献标识码：B文章编号：1671-1246（2025）10-0080-04

ApplicationofVirtualSimulationTraininginPracticalTeachingofColostomyNursing

LIUHaibo，ZHOUQiong，HUBimei

（DepartmentofNursing，LianyungangSubbranchofTraditionalChineseMedicine，JiangsuCommunicatedOccupationalTechnological

Institute，LianyungangCity，JiangsuProvince，China222007）

Abstract：ObjectiveToexploretheapplicationeffectofvirtualsimulationtraininginpracticalteachingofcolostomynursing.

MethodsTwoclassesofGrade2021nursingstudentsinhighervocationaleducationweredividedintoanexperimentalgroup渊n=

47冤andacontrolgroup渊n=46冤.Thecontrolgroupreceivedtraditionalteachingmodel袁whiletheexperimentalgroupreceivedvirtual

simulationtraining.ResultsThetheoreticalscore袁skillscore袁andself-taughtabilityscoreoftheexperimentalgroupwereallhigher

thanthoseincontrolgroup渊P0.05冤.82.98%ofstudentsbelievethatapplyingvirtualsimulationtraininginpracticalteachingof

colostomynursingcanhelptocultivateclinicalthinkingability.ConclusionTheapplicationofvirtualsimulationtrainingin

practicalteachingofcolostomynursingcanimprovethefinalexamscores袁self