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【2025年北师大版新教材】数学三上第二单元《测量（二）》单元分析

单元背景与教学定位

随着基础教育课程改革的持续推进，2025年新版北师大版小学数学教材在结构体系、内容编排和育人导向上均呈现出鲜明的时代特征。本册教材三年级上册第二单元《测量（二）》作为“数与代数”与“图形与几何”两大核心领域的交汇点，承担着承前启后的重要功能。该单元是在学生已掌握长度单位“厘米”“米”的基础上，进一步引入质量单位“千克”与“克”，并深化对长度单位“千米”的理解与应用，标志着学生从直观感知向量化思维过渡的关键阶段。

这一阶段的学习不仅是知识层面的拓展，更是数学思维方式的跃迁。学