万紫千红总是春——评陈建红《让地域文化走进仿写教学视野》一课.docx

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2026-01-01 发布于广东
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万紫千红总是春——评陈建红《让地域文化走进仿写教学视野》一课

一、引言：地域文化与语文教学的时代交响

在当代语文教育改革的浪潮中，地域文化的价值日益凸显。它不仅是民族精神的根脉所在，更是学生文化认同感与创造力的重要源泉。陈建红老师的《让地域文化走进仿写教学视野》一课，恰如其分地把握了这一时代脉搏，将地方风物、民俗传统与仿写教学有机融合，为语文课堂注入了鲜活的生命力。这堂课的诞生并非偶然，而是源于当前语文教学中普遍存在的文化疏离现象——许多学生在仿写训练中陷入套路化、空洞化的困境，缺乏真实情感与生活根基。陈老师敏锐地意识到，地域文化正是破解这一难题的钥匙。她以本