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高中政治课堂辨析式教学中的问题设计与实施策略论文

###摘要

辨析式教学是高中政治课培养学生核心素养、提升思维品质的重要路径，其核心在于通过高质量的问题设计引导学生主动辨析、深度思考，从而实现知识内化与价值观塑造。当前，高中政治辨析式教学在问题设计与实施策略上仍存在诸多现实困境，影响着教学实效的发挥。本文结合教学实践，分析辨析式教学的时代价值与现实需求，剖析当前教学中的突出问题，并探索问题设计与实施策略的优化路径，旨在为一线教师提供可操作的实践参考，让政治课堂真正成为学生理性思辨、价值生长的精神家园。

**关键词**：辨析式教学；问题设计；实施策略；高中政治；核心素养

###一、引言与背