小学第二学段数学学科德育实施现状调查研究——以成都市A小学为例.docxVIP

小学第二学段数学学科德育实施现状调查研究——以成都市A小学为例.docx

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摘要

《中小学德育工作指南》强调需把德育融入进各学科教学中。数学作为核心课程，兼具逻辑性与人文性，具有别样的德育价值。但部分小学数学教师在教学中忽视德育的实施，未能充分体现数学的育人功能。

本研究以研读小学数学学科德育实施相关文献为基础，借助小学第二学段数学教材（北师大版）为支撑，以成都市A小学部分教师的教学情况作为研究对象，采用访谈法和课堂观察法对小学第二学段数学学科德育实施现状进行调查研究，发现并分析问题，最后制定针对性的优化策略。

通过调查研究发现，A小学第二学段数学学科德育实施存在以下问题：教师：对数学学科德

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