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2025中小学疫情防控师生晨午检管理制度细则及流程

在当前疫情防控常态化与动态调整相结合的背景下，中小学校作为人员密集场所，晨午检制度是保障师生生命健康安全、维护校园正常教育教学秩序的第一道防线。为科学、精准、有效地落实疫情防控要求，结合当前疫情形势和教育教学实际，特制定本细则及流程。本制度旨在通过规范化的健康监测，早发现、早报告、早处置可能出现的健康风险，为师生营造安全、健康的校园环境。

一、总则

1.目的依据：为全面贯彻落实国家及地方关于传染病防控工作的最新指示精神，切实保障广大师生的身体健康和生命安全，防止疫情在校园内发生和扩散，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》及最新的疫情防控指南等相关规定，结合本校实际，制定本制度。

2.适用范围：本制度适用于学校全体教职员工（含食堂、保洁、保安等后勤服务人员）和在校学生。

3.基本原则：坚持“预防为主、防治结合”的方针，遵循“统一领导、分级负责、快速反应、科学处置”的原则，做到责任到人、流程规范、措施到位。

二、组织机构与职责

1.学校疫情防控工作领导小组：全面负责晨午检工作的组织领导、统筹协调和监督检查。校长任组长，分管副校长任副组长，成员包括各处室负责人、年级组长、班主任代表及校医（保健老师）。

2.校医（保健老师）：负责晨午检工作的专业指导、培训；制定健康监测表格；对师生异常健康状况进行初步研判、登记、报告和跟踪管理；指导消毒隔离等工作。

3.班主任：为本班晨午检工作的第一责任人，负责组织本班学生每日晨午检的具体实施，包括体温测量、健康状况询问与观察、异常情况登记与即时报告；加强对学生及家长的健康宣教。

4.任课教师：在日常教学过程中，密切关注学生的健康状态，如发现学生有不适症状，应及时告知班主任并协助处理。

5.后勤及安保人员：负责校园入口处的第一道体温监测与健康码查验（如仍需）；保障晨午检所需物资（如体温计、消毒用品等）的供应；维护校园环境卫生。

6.教职员工本人及学生家长：配合学校做好晨午检工作，履行健康监测第一责任人职责，每日上学前在家中对本人或子女进行体温测量和健康状况自查，如出现异常，应及时就医并向学校报告，不带病上班、上学。

三、晨午检内容与标准

1.体温监测：使用经校准的额温枪或耳温枪进行测量，体温≥37.3℃（可根据最新指南调整）为异常。如有条件或特殊情况，可进行水银体温计复测。

2.健康状况询问与观察：

*症状询问：是否有干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻、呕吐等新冠相关症状，以及其他传染病（如流感、诺如病毒感染性腹泻等）的常见症状。

*体征观察：精神状态、面色、有无皮疹等。

3.流行病学史问询（必要时）：根据当时疫情防控要求，询问是否有中高风险地区旅居史、与疑似或确诊病例接触史等。

四、晨午检实施流程

（一）晨间检查

1.家庭自查：

*教职员工及学生家长每日早晨起床后，应首先为本人或子女测量体温，并观察有无不适症状。

*如体温异常或出现可疑症状，应立即居家休息，并及时就医，同时向班主任或学校相关负责人报告，不带病上班/上学。

2.校门初检：

*学校应在上学时段，在校园入口处设置若干监测点，由安保及后勤人员对入校师生进行体温初测和健康状况的初步观察。

*体温正常且无明显不适者，方可进入校园。

*如发现体温异常或有可疑症状者，引导至校园内设置的临时留观区，由校医（保健老师）进行进一步复核与评估。

3.班级复检：

*班主任在学生到班后，应在早读或第一节课前，再次组织本班学生进行体温测量（可采用抽检与普测相结合的方式，根据疫情形势动态调整），并通过观察、询问等方式了解学生健康状况。

*教职员工到岗后，应自行测量体温，并向本部门负责人报告或通过指定系统进行健康打卡。

*班主任将晨检结果记录于《班级晨午检记录表》。

（二）午间检查

1.午休后检查：对于有午休安排的学校，班主任在下午第一节课前，对学生进行体温抽检或普测，并观察学生精神状态。

2.持续观察：班主任及任课教师在整个教学活动中，应持续关注学生的健康状况，午检可与下午第一节课的课堂观察相结合。

3.记录：班主任将午检结果记录于《班级晨午检记录表》。

（三）日常健康监测与报告

*鼓励师生如在日间出现任何不适，应立即告知班主任或相关负责人。

*建立便捷的师生健康异常报告渠道。

五、异常情况处置

1.初步处置：

*在校门初检或班级复检中发现体温异常或有可疑症状者，立即由专人（班主任或校医）将其带至临时留观室（远离教学区、通风良好）。

*校医（保健老师）对其进行体温复测（建议用水银体温计腋下测量），并详细询问症状、流行病学史等。

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