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人教版八年级英语下册各单元知识点总结

同学们，八年级下册的英语学习，内容逐步深入，知识点也更为系统。很多同学在学习过程中，可能会感觉知识点繁多，难以把握重点。别担心，作为一名有多年教学经验的作者，我将带领大家对人教版八年级英语下册各单元的核心知识点进行一次系统的梳理与总结。这份总结力求精准、实用，希望能帮助大家巩固基础，提升英语综合能力。请大家跟随我的思路，一起来回顾这些重要的内容吧。

Unit1:Whatsthematter?

本单元围绕“健康与事故”展开，学习如何描述身体不适以及常见意外的应对。

核心词汇与短语：

*身体部位：head,neck,stomach,knee,foot(feet),tooth(teeth),throat

*疾病与不适：ache,sore,fever,cough,cold,stomachache,headache,toothache,hurt,sick,ill

*动作与处理：falldown,getoff,liedown,rest,drink,take(medicine),put,bandage,clean,hurt,save,mean

*常用短语：whatsthematter?=whatswrong?=whatsthetrouble?,haveacold/fever/stomachache/headache/toothache,liedownandrest,drinksomehotteawithhoney,seeadentist,takeonestemperature,putsomemedicineon...,feelbetter,getintotrouble,beusedto,takerisks(arisk),runout(of),cutoff,getoutof,beincontrolof,makeadecision

重点句型解析：

1.描述症状：

*Whatsthematter(withyou/him/her)?I/He/Shehave/hasa(cold).

*Whatswrong(with...)?My/His/Her(head)hurts./Im/Hes/Shes(sorethroat).

*Ihaveapaininmy(stomach).

2.给出建议：

*Youshould/shouldnt(liedownandrest).

*Whydontyou/Whynot(seeadoctor)?

*Youdbetter(drinklotsofwater).

3.谈论意外：

*Hefelldownandhurthisleg.

*Shecutherself.Sheshouldputsomemedicineonit.

语法聚焦：

*情态动词should/shouldnt：表示“应该/不应该”，用于给出建议或表达责任义务。

*结构：主语+should/shouldnt+动词原形。

*例：Youshouldgotoschoolontime.Youshouldnteattoomuchjunkfood.

*反身代词：myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves。

*常与动词搭配，表示动作作用于主语本身。

*例：Hehurthimself.Weenjoyedourselves.

交际功能：

*询问他人健康状况。

*表达身体不适。

*给出合理的建议。

*谈论意外事故及其初步处理。

Unit2:Illhelptocleanupthecityparks.

本单元主题是“志愿服务与社区”，学习如何表达意愿和计划参与志愿活动。

核心词汇与短语：

*名词：sign,notice,advertisement,trouble,difficulty,joy,owner,journey,letter,disabled,blind,deaf,imagine,feeling,satisfaction,interest,kindness

*形容词：lonely,sick,strong,