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2025年人教版七年级生物下册总复习提纲知识点归纳

同学们，七年级生物下册的学习让我们深入了解了人体的奥秘和生命活动的基本规律。这份复习提纲旨在帮助大家系统梳理所学知识，巩固重点，突破难点，希望能为大家的复习提供有力的支持。请结合教材和课堂笔记，理解记忆，学以致用。

一、人体的结构层次

我们从微观到宏观来认识人体：细胞是构成人体结构和功能的基本单位。由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成组织。不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。人体有八大系统，它们相互协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。人体的结构层次可概括为：细胞→组织→器官→系统→人体。

二、人体的营养

（一）食物中的营养物质

食物为我们提供了多种营养物质，包括糖类、脂肪、蛋白质这三大供能物质，以及水、无机盐和维生素等非供能物质。糖类是人体最主要的能源物质；脂肪是重要的备用能源物质；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，也能提供能量，对于身体的生长发育以及受损细胞的修复和更新具有重要作用。水是人体细胞的主要成分之一，参与人体的各项生理活动。无机盐在人体内含量不多，但作用非常重要，如钙、铁、碘等。维生素不是构成细胞的主要原料，也不为人体提供能量，但对人体的正常生长发育和生命活动的调节至关重要，大多数维生素人体自身不能合成，需要从食物中摄取。

（二）消化和吸收

食物中的淀粉、蛋白质和脂肪等大分子有机物，必须先在消化道内被分解成小分子的能溶于水的物质，才能被人体吸收利用，这个过程叫做消化。消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官。消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺，它们分泌的消化液中含有消化酶（除胆汁外），能促进食物的消化。

淀粉的消化从口腔开始，在唾液淀粉酶的作用下初步分解为麦芽糖，最终在小肠内被彻底分解为葡萄糖。蛋白质的消化从胃开始，在胃液的作用下初步分解，最终在小肠内被彻底分解为氨基酸。脂肪的消化主要在小肠内进行，在胆汁的乳化作用下（物理性消化），脂肪颗粒变成微小的脂肪微粒，再在胰液和肠液中脂肪酶的作用下，被分解为甘油和脂肪酸。

小肠是消化和吸收的主要场所，这与小肠的结构特点相适应：小肠很长；内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收。

（三）合理营养与食品安全

合理营养是指全面而平衡的营养，我们每天应均衡地吃“平衡膳食宝塔”中的五类食物，保证每日三餐，按时进餐。食品安全直接关系到人体健康，购买食品时要注意查看生产日期、保质期等信息，不吃过期、变质的食品。

三、人体的呼吸

（一）呼吸道对空气的处理

呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。但呼吸道对空气的处理能力是有限的。

（二）发生在肺内的气体交换

肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。肺由许多肺泡构成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这些特点适于肺泡与血液之间进行气体交换。

呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，它是由呼吸肌（主要是肋间肌和膈肌）的收缩和舒张引起的。吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩大，肺扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体进入肺；呼气时，肋间肌和膈肌舒张，胸廓缩小，肺回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体排出。

（三）肺泡与血液的气体交换

肺泡与血液之间的气体交换是通过气体扩散作用实现的。当血液流经肺泡周围的毛细血管时，肺泡中的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，使血液由含氧少、颜色暗红的静脉血变成含氧多、颜色鲜红的动脉血。

（四）空气质量与健康

空气质量的好坏直接影响人体健康。我们应关注空气质量，减少空气污染对健康的危害，如不随地吐痰、坚持体育锻炼增强肺功能等。

四、人体内物质的运输

（一）血液的组成和功能

血液由血浆和血细胞组成。血浆的主要功能是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。红细胞数量最多，呈两面凹的圆饼状，成熟的红细胞没有细胞核，富含血红蛋白，血红蛋白在含氧高的地方容易与氧结合，在含氧低的地方容易与氧分离，因此红细胞具有运输氧的功能。白细胞能吞噬病菌，对人体有防御和保护作用。血小板个体最小，形状不规则，没有细胞核，具有止血和加速凝血的作用。

（二）血管

血管分为动脉、静脉和毛细血管三种。动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管，管壁厚，弹性大，血流速度快。静脉是将血液从身体各部分