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体育专项化教学对高中学生体育认知结构的影响研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨体育专项化教学对高中学生体育认知结构的影响。通过对体育专项化教学的内涵及其在高中体育教育中的应用进行深入分析，揭示其对学生在体育知识、技能和情感态度等方面的积极影响。研究采用文献综述、问卷调查和实地观察等方法，综合分析数据，提出优化高中体育教学的策略，以期为提升学生体育素养和综合素质提供理论支持和实践指导。

**关键词**：体育专项化教学；高中学生；体育认知结构；教育影响

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**一、引言**

在当今教育改革的浪潮中，体育教育作为素质教育的重要组成部分，其教学模式和方法也在不断革新。体育专项化教学作为一种新兴的