小学高年级学生同伴关系现状及调适策略.docVIP

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摘要

儿童社会化发展进程中，亲子互动与同伴关系都是不可或缺的存在，亲子关系固然重要，但同伴的影响力也在随着儿童年龄的增长与日俱增，对其未来社会适应能力和行为模式的塑造具有深远影响。已有的研究表明，有社交障碍的学生不但目前的学习成绩和生活质量会受到严重的影响，而且他们的社会适应能力也会受到严重的影响。调查结果显示，目前小学高年级学生的同伴关系中还有着一些需要解决问题。基于此，家庭、学校和社会应系统分析现存问题，共同探索科学有效的干预策略。

为了更好地了解小学高年级学生的同伴关系现状，并相应的找出解决方法，本研究主要采用了问卷调查法与个案访谈相结合的方式，对N市某一所小