深度学习视域下苏教版小学数学五年级下册《圆的周长》教学设计.docxVIP

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摘要

随着教育领域不断变化，社会各界对学生的学习更加的重视，不仅仅是关注学生对知识的掌握，更重要的是培养学生学习的能力。因此我国提出了深度学习视域下的教学模式，推动教育的高质量发展。当前教学仍然存在浅层化的问题，只需要学生进行记忆，重复练习，影响了学生的综合发展。深度学习倡导学生能够全身心的投入到学习中，获得知识，掌握方法，形成核心素养，从而可以得到全面发展。

研究者阅读了有关深度学习和教学设计的文献，对深度学习的概念进行界定并将深度学习与教学设计结合，目的是想要把深度学习能够很好的融入到教学过程中，也能突出学生在课堂中的主体地位。本文的研究是以《圆的周长》为例，主要